Ивлим.Ру - информация и развлечения
IgroZone.com Ros-Новости Е-коммерция FoxЖурнал BestКаталог Веб-студия
  FOXЖУРНАЛ
Свежий журнал
Форум журнала
Все рубрики:
Антонова Наталия
Редактор сообщает
Архив анонсов
История очевидцев
Ищешь фильм?
Леонид Багмут: история и литература
Русский вклад
Мы и наши сказки
Леонид Багмут: этика Старого Времени
Виктор Сорокин
Знания массового поражения
Балтин Александр
ТюнингКлуб
Жизнь и её сохранение
Леонид Татарин
Юрий Тубольцев
Домашний очаг
Наука и Техника
Леонид Багмут: стихотворения
Библиотека
Новости
Инфразвук и излучения
Ландшафтный дизайн
Линки
Интернет
Костадинова Елена
Лазарев Никита
Славянский ведизм
Факты
Россия без наркотиков
Музыкальные хроники
ПростоБуряк
Анатолий Максимов
Вера
ПРАВовой ликбез
Архив
О журнале


  ВЕБ-СТУДИЯ
Разработка сайтов
Продвижение сайтов
Интернет-консалтинг

  IVLIM.RU
О проекте
Наши опросы
Обратная связь
Полезные ссылки
Сделать стартовой
В избранное!

  РЕКОМЕНДУЕМ
Doronchenko.Ru
Bugz Team


РАССЫЛКА АНОНСОВ ЖУРНАЛА ХИТРОГО ЛИСА













FoxЖурнал: Библиотека:

КАТЯ И ОСТРОВ ЗАЙЦЕВ

Автор: Николай Толстобров

Серийная сказка в 10 томах множестве глав, этапов и разделов
Оглавление:




В оглавление сказки "Катя и Остров Зайцев"

Том первый в шести сериях
Неспокойная жизнь на острове


  1. Для разгона
  2. О расчётах и просчётах
  3. С Луной
  4. Без Луны
  5. Об угрозе
  6. Устройство Машины Времени


Серия для разгона

- Зайцы живут на своем острове и едят морковку и капусту, выращенную ими же самими.
- Зайцам не страшны хищники и наводнения и холод - их защищают стены, построенные Катей и её друзьями.
- Зайцы построили передатчик и стали строить завод полупроводниковых приборов и завод по производству топлива для нагрева и согрева.
- И еще мы, зайцы, решили слетать на Луну!
- Мы надумали это сами!
Зайцы включили передатчик и позвали на помощь Катю с друзьями.
И Катя, и её друзья, приехали на остров Зайцев для осуществления грандиозного проекта.
- О, этот полет на Луну!
- Об этом так долго мечтали все люди!
И вот зайцы и Катя решили осуществить эту мечту. Теперь надо решительно двигаться вперед, необходимо только категорически и непреодолимо начать дело, а там - само пойдет!
- Было бы желание, остальное достижимо!

Серия о расчётах и просчётах

Когда Катя и ее друзья прибыли на остров и первым делом распределили обязанности.
- Катя - Главный Важнец и руководитель проекта.
- Катин медведь - распорядитель погрузочных работ и главный доставатель приборов и материалов.
- Стук-Мокроступ - главный Инженер проекта.
- Афоня-Тихоня - главный Конструктор проекта.
- Зайки - рабочие руки проекта и его главные осуществители и придумыватели.
- Дракончик осуществляет надзор за соблюдением правил Техники Безопасности, что бы никто ни отдавил руку или лапу или хвост.
Начал все рассчитывать Афоня-Тихоня и получилось, что они могут сделать ракету только для одного пассажира и одного Командира Корабля.
- Командир, то ясно, что Катерина.
- А кто будет пассажиром?
И Афоня-Тихоня начал все пересчитывать заново. Потому, что полученный расчет его не устраивал, он хотел, чтобы на Луну полетели все друзья и ещё зайцы.
А Стук-Мокроступ в это время создавал завод по производству бортового компьютера для лунного корабля. И завод начал работать, и стал выпускать детали компьютера, и Стук их отлаживал и соединял и создавал для компьютера программы по данным, которые получал от Афони-Тихони. И вот Бортовой Компьютер готов и Стук начал его окончательную отладку.
Много сил пришлось вложить в его Громкоговоритель и стерео микрофон.
- Компьютер очень многому научился!
Катин медведь и зайцы все это время, кроме выпуска Бортового Компьютера, усиленно занимались выпуском консервов для питания в полете и достигли в этом большого успеха. Их сублимированная капуста и морковка очень мало весят и мало занимают места, стоит только добавить воды - и их можно есть. Так же Катин медведь наготовил консервов с мясом и прочих продуктов.
- Пока нет ракеты, но ее уже начал изготавливать Стук - Мокроступ.
- Пока не изготовили двигатели, Афоня-Тихоня уже второй раз просчитал двигатели, и получилось, что можно изготовить их такими мощными, что можно взять всех друзей, да еще двоих зайцев.
Зайцы попросили, что бы Афоня пересчитал еще раз и разработал двигатели еще мощнее, что бы можно было взять не менее четырех заек: Рукодела, Силомера, Вову и Аню.
А пока, для начала и разгона, изготовили маленькую ракету с видеокамерой и маленьким бортовым компьютером и запустили ее на Луну. Ракета полетела и долетела и приземлилась на Луне. И передала на заячий остров изображение Лунной поверхности.
- Все расчеты подтвердились, ракета стала маяком!

Серия с Луной

Новые расчеты позволили изготовить очень хорошие ракетные двигатели и прикрепить их к кабине большого Лунного корабля.
На самом деле корабль для полета на Луну делается просто:
- Берётся кабина с бортовым компьютером, к ней крепятся ракетные двигатели с запасом топлива. И все! Проще самолета - крыльев нет!
- В кабине большой склад продуктов и целый отсек занят лесными орехами, которые очень любит Катя.
Корабль разместили на крыше города, что бы ни закоптить плантации капусты и морковки.
Все готово к полету, все члены экипажа заняли свои места.
- Вперед и с песней!
- Поехали с орехами!
- Вверх!
Корабль взвился в воздух и полетел к Луне, и прилетел к Луне, и сел на поверхность Луны.
Но никто не смог вылезти, потому, что в суматохе забыли изобрести скафандры.
И стартовали с Луны и вернулись на крышу заячьего города. И вылезли и стали модернизировать свой корабль и изобретать космические скафандры.
- Всем пожелание успехов в их абсолютно полезном деле!

Серия без Луны

- Не долго продолжилась модернизация корабля.
Однажды на берег острова зайцев приплыл на бревне Старый Ободранный заяц Петя, который не пьёт минеральную воду. Он рассказал зайцам, что в лесу волки и лисы, браконьеры и охотники истребляют зайцев.
- И зайцы решили оставить корабль и заняться устройством жизни на планете Земля.
- Многие из зайцев занялась изобретательством и вот, что они понаизобрели:
Устройство, названное "мимометом", и которое, при врезании автомобиля в дерево, разбрасывает пассажиров мимо дерева, и те не страдают от ушибов. Изобретение проверили и оно прекрасно работает. Лишь однажды подвело, когда заяц Вова, который водит зайцебус врезался сразу в два дерева, стоящих рядом.
- Мимомёт при этом запутался и всех пассажиров закинул на деревья, и их пришлось снимать пожарной лестницей, вызванной срочно Катей из Северного района.
- Хорошо, что зайцы умеют прекрасно прыгать, а то бы у всех долго болели бы шишки и ссадины!
Розовый зайчик по имени Аня изобрела лекарство "Министатус", которое работает так: если до конца работы осталось немного времени, а вас обуяла жажда деятельности, вам надо принять это лекарство и оно махом снимает всякое желание работать. Это лекарство не прошло испытаний, потому, что испытуемые всегда переставали работать, уходили спать под кустом, и их комиссия долго не могла найти, что бы проверить действие препарата.
Заяц Вадим, что ходит один, придумал лекарство под названием "Ай-Люли-Малина".
- Это лекарство надо принимать тем, кто загрустил. Лекарство такое вкусное, что настроение улучшается.
- Такое лекарство всем необходимо!
Другие зайцы придумали, что им надо играть в игру, которую они называют "Прикид". Одеваются в разные одежды и разыгрывают всякие сцены, и читают разные стихи, и поют, и соревнуются, у кого прикид покруче. Короче - это у них настала эра заячьего театра.
- Самый крутой прикид у зайца, взявшего театральный псевдоним "Ушастый, как яйцо, ужастик".
А несколько зайчиков во главе с дракончиком создали завод - фабрику-мастерскую по производству маленьких компьютеров и стали выпускать компьютеры:
Первая модель: Компьютер, который можно нести в лапах и топать с ним по дорожке, куда глаза глядят и уши смотрят, и потому назвали эту модель: "Лап-топ".
Вторая модель: Компьютер, который умещается на ладони и управляется голосом и сам может отвечать тоже голосом. Этот компьютер снабжен видеокамерой и фотоаппаратом и магнитофоном. Назвали эту модель: "Крикун".
Третья модель: Стационарный компьютер для научных расчетов и сложных компьютерных игр, снабженный микрофоном и динамиком и большим экраном и клавиатурой, сделанной по образцу Катиной. Эту модель назвали "Стас".
А Стук-Мокроступ и Афоня-Тихоня переделали кабину от ракеты в самолет - подводную лодку - подземоход. И успешно продолжают эксперименты с этим транспортным средством, названом "всюдуход".
Старый заяц Петя, приплывший из чужого леса и не пьющий боржоми вылечился, лекарством "Ай-Люли-Малина", и вместе с зелёным зайцем Вовой изобрел спасательный жилет для зайцев их кевлара на пружинах.
Когда заяц надевает этот спасательный жилет, то зубы волков и лис отскакивают от жилета, и с такой силой клацают друг по другу (зубы верхней челюсти и зубы нижней челюсти бьются друг об друга у волка или лисы!), что ломались, и волк или лиса с плачем и воем убегают. А если охотник стреляет по одетому так зайцу, то дробь отскакивает от пружин и бьет горе-охотнику прямо в его жестокий лоб с такой силой, что тот падет без чувств.
- Множество бронежилетов перебросили мимометом лесным зайцам, чтобы и у них тоже наступила прекрасная жизнь, когда их не могут обидеть ни охотники, ни лисы, ни волки, ни браконьеры!
- А на крыше происходят спектакли, в которых зайцы-артисты демонстрируют свои прикиды и выпендриваются, чтобы стать круче, чем заяц Ужастик.
Из-за этих спектаклей в прикидах, зайцы стали ускоренно изучать письмо и умение сочинять сказки, чтобы записывать свои спектакли на бумагу, чтобы не забыть. И ещё зайцам срочно потребовались песни к их спектаклям, а зайцы песни писать, сочинять не могут. - Кто же им поможет?

Серия об угрозе

Однажды Стук-Мокроступ проводил эксперименты с микрофоном бортового компьютера их транспортного средства самолета - подводной лодки - подземохода, называемого "всюдуход" и услышал странный звук.
Стук-Мокроступ приказал компьютеру проанализировать услышанный звук. Анализ показал, что кто-то роет туннель под морем прямо на остров. Сверху, над землей заячий остров защищен стеной и стеклянной крышей от всех врагов и на остров никто не может попасть незваный зайцами.
Стук рассказал об этом звуке Кате, и та послала дракончика на разведку. Дракончик взял с собой самый маленький компьютер по имени Крикун, и полетел.
На берегу моря Дракончик подвесил Крикуна к дереву и прилетел назад на остров.
А Крикун передал:
- Волки поймали множество кротов, согнали их на берег и заставили рыть туннель под морем. И все это они делают ночью в темноте, что бы зайцы ничего не видели!
- Волки хотят вылезти их туннеля в земле на остров и там съесть всех зайцев и покусать всех детей и напугать Катю! - продолжил докладывать компьютер Крикун.
- Как же спасти остров от этих волков и лис?
Тогда Стук на всюдуходе вырыл новый туннель перед самим туннелем, который рыли кроты, и сделал под землей поворот к соседнему, скалистому острову.
Кроты, когда дорылись до готового, вырытого Стуком туннеля, обрадовались, что им рыть не надо, и ничего не сказали об этом волкам.
Они сделали выход вверх, не на заячьем острове, а на маленьком островке рядом с ним, где никто не живет, только скалы, да ветер!
- Волки, узнав, что есть дыра наружу, так и хлынули все туда один за другим!
Кроты зарылись в стороны, что бы их хищные звери ни затоптали.
Волки и лисы повыскакивали на камни маленького острова, и тут Стук опустил в тоннель громкоговоритель и закричал кротам:
- Кроты! Вас волки заставили, вы не хотели сами вредить зайцам, убегайте домой!
Кроты побежали на берег моря и вылезли, а волки и лисы все никак не могли понять, почему на острове нет зайцев!
Волки и лисы посмотрели вокруг и увидели, что стены заячьего острова в стороне, а они попали на другой остров. И только хищные звери хотели через туннель вернуться на берег, чтобы начать рыть новый, как Стук обрушил туннель, ведущий на их остров, и пустил в него морскую воду, проделав подземоходом большую дыру от туннеля до моря.
- Волки и лисы так и остались на этом острове!
- Мы, зайцы, их кормим, мы, зайцы, превратили остров в зоопарк и назвали его "Экологически чистым Зоопарком", - важно заявил заяц Петя.
А кормят зайцы волков и лис, забрасывая им еду с крыши своего острова.
- А чем забрасывают?
- А мимомётом!
Теперь самым популярным у зайцев стало вот такое развлечение: развлекаемый заяц надевает жилет из кевлара на пружинах, залазит в мимомет и стреляет собой в сторону остров лис и волков. Стремительно летит над водой вперед лапами и хвостом, управляя полетом ушами, приземляется и начинает прыгать и убегать от множества лис и волков. Те разбивают себе лбы и ломают себе зубы.
- Кате пришлось такое развлечение приостановить, чтобы все лисы и волки не попередохли! - рассказывал огорчённый Силомер, большой любитель приключений, своему другу Рукоделу.
- Да, забыл рассказать, как развлекающийся заяц попадет домой!
- Он просто переплывет море, потому, что жилет плавучий, и в нем не утонешь!
А придумал это старый заяц Петя, который не пьет боржоми.
Однажды Петя даже не вернулся на заячий остров, а стал комендантом волчьего острова. Петя распределяет еду, назначает волков на уборку территории, а лис на наведение порядка на острове.
Звери боятся неуязвимого, благодаря бронежилету, Петю.
- Они ничем не могут меня обидеть, не то, что съесть! - гордится Петя.
- А что же зайцы, которые побывали на Луне?
- Они продолжают готовиться к новому полету, ремонтируют двигатели, проводят расчеты нового полёта, и конструируют бурильную установку для добычи на Луне воды. Они очень подружились с Катей. И Катя очень уважала этих зайцев: Рукодела, Силомера, Вову и Аню!
- А чем занимается все это время Афоня-Тихоня?
Он занимается двумя основными делами: помогает зайцам рассчитывать космический полет и пытается изобрести машину времени.

Серия об устройстве Машины Времени

Однажды Афоня-Тихоня разговорился со Стуком-Мокроступом, а всё, о чём они говорили, запомнил компьютер Крикун:
- Общие принципы работы машины времени совершенно понятны каждому пацану. Все трудности в световом барьере, то есть в том, что невозможно передвигаться быстрее, чем луч света.
- А если, что-либо, или кто-либо полетит быстрее скорости света, то переместится во времени назад. И именно на столько назад, сколько этому, кому-либо, потребуется, что бы вернутся домой, откуда он начал свой полет.
- Вся проблема состоит в том, что надо, оставаясь на месте, лететь быстрее скорости света. И всего то дел.
- Тогда можно перемещаться во времени назад. А лети- крути в другую сторону - вот тебе и вперед.
- Вернёшься во времени назад и можно все исправить, что когда-то сам и натворил.
- А, забросив вперед даже маленькую видеокамеру, можно узнать, что произойдет в будущем и изменить это будущее, если это тебе, конечно, надо!
- Превысить скорость света легко!
- Если раскрутить фонарик очень сильно, то его луч на далеком экране может двигаться, как угодно быстро. Надо такую систему сделать маленькой, надо очутиться на изображении луча на далеком экране. Но чтобы система была меньше, надо экран приблизить, а луч раскручивать еще быстрее.
- Все проще - простого.
- Дело в деталях.
- Вот над чем я работаю сейчас! - продолжил Афоня-Тихоня.
- Вторая проблема: как использовать луч и изображение луча на экране для движения кабины с пилотом - времепроходцем? - Спросил у него Стук-Мокроступ.
- И здесь все легко, просто и понятно любому малышу. Приведу пример: Буер с парусом и на коньках по льду, двигаясь галсами (под углом к ветру) скользить по льду быстрее скорости, двигающего этот буер, ветра. Яхта тоже могла бы плыть быстрее ветра, но ей мешает сопротивление воды. Вода в 600 раз плотнее воздуха и сопротивляется движению в ней очень-очень сильно.
- И воздух сопротивляется движению в нем, но меньше, чем вода. А в пустоте?
- В пустоте нет сопротивления!
- И луч света, если излучать не слабым фонарем, а мощным лазером будет очень сильным и наполненным энергией посильнее, чем ветер. И если сделать солнечный парус, парус, который буде толкать луч света лазера, то можно заставить и парус и световой буер к которому прикреплен этот парус, двигаться быстрее скорости света!
- А если сесть в кабину этого буера и...вот тебе и машина времени в общих деталях!
Дальше идут сплошные технические подробности и формулы, которые ты, Катя еще только будет изучать в школе...
Стук-Мокроступ разработал кабину пилота, которую назвал лазерный буер, Афоня-Тихоня разработал конструкцию лазера и солнечного паруса и теперь работает над подвеской буера, чтобы буер мог перемещаться без трения и никуда не улететь, для чего необходимо придумать портативный антигравитатор и еще таблетки, чтобы голова пилота не закружилась от такой высокой скорости.
Для справки скажу, что по правильному машину времени надо называть так: "Лазерный буер с антигравитационной подвеской и таблетками для пилота, чтобы у него голова не кружилась".
- Повторяю большими буквами:
- Чтобы изобрести машину времени осталось придумать антигравитацию и таблетки, чтобы голова не кружилась!
- И все!


В оглавление сказки "Катя и Остров Зайцев"


Том второй в трех сериях
Машина Времени



  1. cерия Неужели Катин Мишка - стремный пацан?
  2. cерия Что удумал и сделал Катин Мишка
  3. cерия Как Афоня-Тихоня наконец разглядел антиграв



Серия 1 Неужели Катин Мишка стрёмный пацан?

- Я столько рассказываю про Катиных друзей и про саму Катю, что забыл рассказать, что в это время делает Катин мишка.
Катиному мишке во время подготовки первой экспедиции Катерины и ее друзей на Луну поручили все погрузочно-разгрузочные и добывальческие работы.
- Ты, Катя, думаешь просто сделать кабину для корабля, в котором можно лететь на Луну?
- Нужен специальный металл - легкий, прочный и очень гладкий.
Корпус для Лунного корабля и автобуса для зайцев, который назвали зайцебус, изготовил Катин Мишка со своими друзьями - самыми сильными зайцами - Рукоделом и Силомером.
Катин мишка придумал и изготовил печку для плавки металла, которая работают на капустных кочерыжках, морковной ботве и электричестве.
Рядом с островом зайцев есть еще остров волков и лис, на котором ничего не растет, и который мал по размеру (помнишь, Катя, я рассказывал, как на этот острове появились по подземному ходу лисы и волки).
- На этом острове ничего не растет, потому, что он образовался из-за того, что это на самом деле метеорит, упавший сюда много-много лет назад. И этот метеорит из металла. Легкого, прочного и гладкого, если его переплавить и отполировать.
Катин мишка назвал этот металл лунозвоном. Так вот, из этого лунозвона и сделан корабль для полета на Луну, который потом переделали в самолет - подводную лодку - подземоход. Очень крепкий, хороший и звонкий металл!
Катин мишка, чтобы легче было перевозить металл на заячий остров, сделал плот не из шариков, а из надувных игрушечных крокодилов.
- Такой плот быстрее плывет.
- Теперь ты знаешь, что без твоего мишки, Катя у тебя и твоих друзей мало, что бы получилось.
- Катин мишка трудится с металлом и перетаскивает тяжести, потому, что он самый сильный среди твоих друзей, Катя.
- Но по земле металл и заготовки Катиному Мишке и Самым Сильным Зайцам (этих зайцев зовут Силомер, и Рукодел) приходится перетаскивать вручную или на тележках, что тоже тяжело.
- Так как Катин Мишка не только самый сильный, но и не глупый и не стрёмный, да и не пацан какой-нибудь а животное, которое торчит от полезной работы, то он решил усовершенствовать тележку для перетаскивания тяжестей.
Чтобы тележку легче было возить надо, чтобы и тележка и груз на тележке меньше весили. Все очень просто, вопрос, как это сделать.

Прерывание про Катиного мишку.
Потому говорится, что Катин медведь торчит от полезной работы, что он встает раньше всех и, пока другие спят, мишка стоя торчит и моет уши, чистит зубы и приступает к полезному, для Кати, труду. И когда все уже спят, он еще трудится, совершая полезную Кате работу.
Конец прерывания про Катиного мишку.

Серия вторая Что удумал и сделал Катин мишка

- Катин мишка узнал, как уменьшить вес, перетаскиваемого на тележке, груза. Ему про это рассказал его друг Дино - летающий динозавр, который тоже силён и которого Катя научила говорить, читать и писать. Дино принялся читать все книжки подряд, но он путает то, что уже сделано и то, что учёные пытаются изобрести и никак не придумают, как сделать.
- Дино вычитал, как может быть устроен антигравитатор, и рассказал Катиному мишке, будто он уже сделан, но трудно купить.
- А Катин мишка решил его сделать сам.

Прерывание об антигравитаторе
Антигравитатор - это такая машина, которая уменьшает силу тяжести, и что на него ни поставить, почти не будет весить.
- Антигравитатор устроен просто: в пустоте вращаются два диска в разные стороны и на расстоянии между ними в молекулу аргона... , хм, на очень малом расстоянии!
- Весь фокус состоит в том, что эти диски должны быть из очень тяжелого материала, действительно тяжелого, тяжелее всех материалов, что бы притягивались друг к другу со страшной силой!
- На Земле такого материала нет!
- Мумий Тролль такой металл зачерпнул в колодце в черной дыре, но это только в песне, а в жизни такого материала пока нет.
- К большому нашему сожалению нет!
Конец прерывания об антигравитаторе

- Катин мишка изготовил из лунозвона два диска и сделал для них корпус и задумался, как откачать оттуда воздух, чтобы там стала пустота.
Взвесил диски и увидел, что:
- Они маловато весят и друг к другу не притягиваются!
Приходится опять думать!
Силомер и Рукодел взяли в лапы "лап-топ" (это компьютер такой, Катя) и стали искать в Интернете решение проблемы, так, как сами ничего придумывать не любили, да и не хотели.
В Интернете, узнали про электромагнит. И решили, что диски будут друг к другу притягиваться электромагнитом и все станет ОК!
А Катин мишка знает, что для электромагнита нужно, чтобы электричество проходило по катушкам, которые называют то ли обмотками, то ли намотками,
- Подробности Катин мишка никогда не запоминает!
- Так, вот, по этим намоткам электричество должно идти с отчаянной силой, измеряемой то ли в амперах, то ли в килограммах, как, кстати, считает заяц Силомер!
- Регулятор тока Мишка сделал из компьютера, а как сделать намотки на диски из лунозвона?
- Рукодел отыскал информацию о нано-технологии.
- Оказывается коронным разрядом можно перетаскивать с места на место атомы, как хочется!
Так как Катин Мишка не всё понял, он попросил Дино все разведать про эту нано-технологию.
Дино слетал на Фирму IBM (международных деловых машин). Дино спокойно летает, через океан, никому не рассказывая, как это трудно.
Вернулся Дино и рассказал, что установку надо везти на самолете - подводной лодке - подземоходе. На тележку не уместиться, да и через океан не переплыть без корабля.
Была бы задумка, а дело приложится.
Катин мишка взял на денёк самолет - подводную лодку - подземоход, которому дал имя "всюдулет", взял с собой Дино, Силомера и Рукодела, и полетели, поплыли, поныряли до берега Америки. Там взлетели, а перед IBM вгрызлись в землю и проделали тоннель в лабораторию нанотехнологии, заперлись там и на обоих дисках сделали намотку из атомов золота.
- Невооруженным электронным микроскопом глазом такая намотка не видна!
И, закончив дело, на своем "всюдулете", прогрызлись, пролетели, пронырнули домой на заячий остров. Там всё собрали, подвели электричество, хотели уже включать, но вспомнили, что воздух еще не выкачан.
Здесь им пришлось обратиться за советом к Антону. И Антон вспомнил, что у Бабы-Жабы был мешок, который все хватал.
- Этим мешком и надо весь воздух выхватить из антигравитатора!
- Сказано - сделано!
- Надо - На!
- Нашли остатки этого мешка!
- А кто искал?
- Да та же, кто и нашел - Катя, Катерина, голубые глазки - любит сказки, вот какой молодец!
Починила Катя мешок Бабы-Жабы, поднесли его к антигравитатору, и запела:

- Атмосфера воздуха, сидящая внутри,
Все свои молекулы наружу удали!
Баба-Жаба-Цап!

Мешок высосал весь воздух из антигравитатора!
Внутри стала полная пустота, ее Стук-Мокроступ называет вакуумом, но никто из зайцев этого названия не понимает.
А Катин Мишка включил ток, компьютер замигал, внутри загудело и...
- Вроде ничего не произошло, в воздух антигравитатор не взлетел. Да и хорошо, а то бы провода все пооторвал!
- Катин мишка измерил вес антигравитатора - оказалось, что вес стал в 10 раз меньше!
И, что не положишь на антигравитатор, то тоже в 10 раз становится легче! Катин мишка поставил антигравитатор на тележку и назвал его "антиграв".
- И стало мне возить всё в 10 раз легче! - обрадовался мишка.
- Ай да Катин мишка, Ай да молодец!


Серия третья Как Афоня-Тихоня антиграв разглядел

С тележкой антиграва Катин мишка всё стал возить очень быстро, а когда ему надо было куда-нибудь слетать, он ставит на тележку маленькую кабину с мотором и пропеллером, и летит, куда хочет. Хватает даже маленького мотора, что бы тянуть уменьшившийся вес и пассажиров, и груза.
Иногда летает вместе с Катей, иногда один, как когда.
Однажды увидел такой полет Афоня-Тихоня, все мысли которого были заняты изобретением машины времени.
Афоня стал по привычке рассчитывать расход топлива и мощность мотора.
- Ничего не совпало! - удивился Афоня, - Не может он летать!
И тогда он спросил у Катиного мишки:
- Как так?
А Катин мишка ответил:
- Это антиграв и никаких хитростей!
И тут Афоня-Тихоня как закричит:
- Слава Катиному мишке, победителю тяжести!
И тогда все поняли, что мишка полный молодец и исключительный пример по уму и силе и закричали:
- Ура!
Решили поставить антиграв в лазерный буер Машины Времени, чтобы все в ней заработало!
- Жалко, нет таблеток, чтоб голова пилота не кружилась.
Раз уж пилота не пошлёшь, поставили в кабину лазерного буера компьютер с магнитофоном, видеокамерой и видеомагнитофоном и...


В оглавление сказки "Катя и Остров Зайцев"

Том Третий в семи сериях
Саперная лингвистика



  1. cерия ...Начинается многоточием

  2. cерия Паника на фирме

  3. cерия Изучение человеческого языка

  4. cерия Нырок, кувырок, бросок!

  5. cерия Машина сработала!

  6. cерия Расцвет культуры на Острове Зайцев
  7. cерия Последняя в этом томе



Серия 1 Начинается многоточием


...И лазерный буер не сдвинулся с места, хотя свет лазерных батарей бил с такой силой, что заставил всех зажмурится...
- Чтобы понять, почему машина времени не заработала, расскажу подробнее, как конкретно Афоня-Тихоня с друзьями обустроили эту самую конструкцию
Нам об этом Афоня и Стук сами расскажут:
- Мы обустроили её конкретно и элегантно: Вдоль всей стены, которая окружает заячий остров, под самой стеклянной крышей, поместили стеклянную трубу. Труба в виде замкнутого кольца, внутри лазерный буер с солнечным парусом. А в центр крыши поместили батарею мощных лазеров на магнитном поворотном подшипнике, чтобы быстрее крутилась!
- А батарея лазеров понадобилась, чтобы не было перегрева!
- Лазеры светят попеременно, один за другим, и переключаются так быстро, что кажется, что это один луч бьет в парус лазерного буера!
Итак, машину времени включили, но...
- Лазерный буер не сдвинулся с места!
- А почему?
- Афоня-Тихоня откачивал воздух из трубы велосипедным насосом и не смог откачать его весь!
- Трение велико!
Катин мишка принес мешок Бабы-Жабы, что бы выкачать ВЕСЬ воздух из трубы.
А мешок этот Стук-Мокроступ модернизировал - прикрутил к мешку Систему Ниппель, чтобы мешок не лопнул, если воздуха будет очень много.
Стук поднес мешок к трубе, прижал его дырой к стеклу, и что есть силы, запел кричалку:

Воздух атмосферы, что живет в трубе,
Из трубы вылазить - велено тебе!
Баба-Жаба-Цап!

Мешок высосал весь воздух из стеклянной трубы, до самого полного вакуума, который и есть суть пустоты!
- А благодаря системе Ниппель мешок не лопнул, хотя в трубе было очень много воздуха!
И дети, и зайцы, и игрушки, короче все, все, увидели, что кабина лазерного буера не повисла в пустоте, а так и лежит на дне трубы, хотя электроэнергия уже подана и антиграв работает во всю!
- Не хватило мощности антиграва!
Афоня-Тихоня выключил Машину времени и сел за расчеты.
По уточненным расчетам выходило, что в лазерном челноке должен быть не один большой антиграв, а три маленьких гравицапы.
- Гравицапа отличается от антиграва числом вращающихся внутри дисков! - уточнил Афоня-Тихоня:
- В гравицапе вращаются не два, а четыре диска. И вращаются эти диски попарно в разных плоскостях, будто каждая гравицапа сделана из двух антигравов в одном корпусе. И диски в гравицапах маленькие, не больше, чем голова у такого зайца, как Аня.
Катин мишка изготовил диски для трех рабочих гравицап и одной запасной и корпуса для гравицап из своего любимого метеоритного металла лунозвона, прочного, крепкого, гладкого и звонкого, как Катин голос.
- Осталось только изготовить намотки на каждом диске.
- И тут все посмотрели на Дино.
И Дино понял, что ему снова лететь...


Серия 2 Паника на фирме


Послушаем, что компьютеры докладывают о фирме IBM:
- На фирме царит паника!
- Кто-то прогрыз дыру в полу и вырыл туннель прямо в лабораторию нанотехнологии!
- Все инженеры бегают в панике, и охрана палит в воздух, и садовники роют землю и сажают кактусы.
- А кактусы-то зачем?
- Против землеройных животных!
- Вызваны машины-миксеры, полные бетона и стали заливать в подземный ход.
- Вылито уже 10 машин бетона, забетонирован подземный ход!
- А вот все уже успокоились и продолжили работу на благо компьютерных технологий и процветания информационного бума во всем мире!
И вот, однажды ночью, опять запаниковали охранники. Они закричали:
- Динозавр! Летучий динозавр!
Им никто не поверил, их стали лечить от заикания и катастрофической паники, перерастающей в страх ожидания детской неожиданности.
А пока их лечат, Дино через окно и вентиляцию пробрался в лабораторию нанотехнологии и там на все 16 дисков для трёх рабочих и одной запасной гравицапы нанес нано-намотки толщиной и шириной в один атом золота, а длиной по всей спирали по каждому диску!
Нанес намотки и исчез, улетел тем же путем - через вентиляцию и окно, далее - океан!
Диски маленькие, Дино несёт их легко!
- Меня заметили на радарах военные ракетчики по охране неба и военные летчики, летающие на самолетах в небе, и объявили полную тревогу и пустили ракеты и самолеты! - почувствовал Дино.
Ракеты взревели двигателями, и самолеты взвыли турбинами и все направили на Дино свои локаторы и прицелы, и локаторы и взрыватели...
Дино ощущает на себе лучи тепловизоров и акустических сканеров, ему стало щекотно!
Что же делать? Сейчас как всё ракеты и самолеты подвзорвут Дино и полетят от него клочочки с неба, да и в воду!


Серия 3 Изучение человеческого языка


- Какие заботы у Кати Саввиновой, пока мальчишки создают машину времени?
Катя не стала изучать звериные языки, не стала тратить время на древние языки, а стала изучать родной человеческий язык. Она включила самый большой компьютер по имени Стас и стала анализировать все слова и подряд и не по порядку.
- Все, все, все слова родного своего человеческого языка!
А человек на нашей планете называется Homo Sapiens, а науку про язык, называют лингвистика.
- Вот и получилось, что Катерина придумала новую науку "Саперную лингвистику".
- Очень интересные открытия совершила Катерина.
- А почему она сумела совершить открытия?
- А потому, что язык человеческий постепенно придумывали древние люди, становясь с каждым столетием все современнее и современнее, умнее и умнее и ленивее. Древние люди не знали ни сменных приставок к словам ни меняющихся окончаний слов, ни, тем более, суффиксов, которые между корнем и окончанием! Они всему, что видели или делали, придумывали совершенно новое слово.
И всем животным, которые с ними жили, тоже придумывали названия и имена. Была у них две собаки - и они их назвали - собака и пес, появились у тех дети, древние люди для них придумали новое слово - щенки.
И каждому придумали новое слово, так не похожее на другие, что в Катиной науке это называется, что эти слова имеют разные корни.
- А потом люди придумали, что можно новые слова, для всего нового, не придумывать заново, а немножко менять эти, уже придуманные, слова.
И когда у древних людей появилась пара кошек, они их назвали кот и кошка, а их детей котятами.
И таким образом, анализируя названия всех вещей и зверей, Катя установила, кого из зверей человек приручил раньше, а кого позже.
Например: деток у свиньи называют - поросята. Разные слова, разные корни, значит, уже давно приручили.
Еще один пример: деток у курицы называют - цыплята, значит, куриц давно приручили, когда еще не придумали окончания у слова менять.
И ещё, например: Детей у слона зовут слонята. О! Слова похожи! Корень один - слон! Значит, недавно приручили.
А медведя давно? А как зовут у медведя деток? У медведя деток зовут медвежата, похоже, как и папу с мамой, медведя с медведихой! Значит, их и не приручали!
Это я так, несколько примеров привел, а Катя по разговору человека все про него могла рассчитать и выяснить!
- Вот такую интересную науку придумала Катя.
И заложила эту науку в бортовой компьютер лазерного челнока, чтобы он стал поумнее, и хорошо мог разговаривать и изучать все вокруг.


Серия 4 Нырок, кувырок, бросок!


- А что там с Дино? Мы его на время оставили, чтобы рассказать про Катю.
- А С Дино вот, что!
Дино увидел, что ракеты и самолеты приближаются, и вспомнил, что он динозавр, а динозавры прекрасно умеют плавать.
- И что он сделал, когда вспомнил?
Дино устремился вниз и нырнул и вынырнул и кувыркнулся в воздухе и снова нырнул.
- Самолеты и ракеты потеряли Дино с экранов. Их тепловизоры, их локаторы, их сканеры больше не замечают Дино!
- И ракеты посталкивались друг с другом и самолеты ободрали друг об друга свои крылья и задымились.
- Ракеты взорвались и упали в воду.
- А самолеты вернулись на аэродром и летчики побежали менять штаны, которые у них дымились от трения, когда самолеты друг об друга обдирали крылья.
А Дино вынырнул и совершил скоростной бросок домой. Он мчится радостно и неодолимо к берегам острова зайцев и несёт диски для гравицап!



Серия 5 Сработала!


- И вот, наконец, великий летатель, пилот, тяжелее воздуха и без мотора, Дино, прилетел!
За этот полёт зайцы присвоили ему звание "Дино-Великолепный", а заячьи артисты признали его самым крутым, а вовсе даже не пацаном!
Афоня-Тихоня собрал все гравицапы, откачал при помощи мешка Бабы-Жабы воздух и запустил их.
- Гравицапы заработали!
Вместе со Стуком-Мокроступом Афоня впустил воздух в трубу Машины времени и вынул лазерный челнок. Громоздкий антиграв из челнока вынули и вставили во всюдуход, чтобы тот получше летал.
- А в лазерный челнок вставили три гравицапы и снова засунули его в трубу и закрыли люк.
- Ну что теперь надо сделать? Верно, Катя!
- Надо поднести к трубе мешок снабжённый системой ниппель, что б не лопнул, и спеть кричалку:
- Воздух, воздух, что в трубе,
Уходить пора тебе,
Баба, Жаба, Цап!
Челнок повис в стеклянной трубе, не касаясь стен!
- Великолепно!
- Полный восторг и отлуп трению! Можно включать Машину Времени!
Собрались все зайцы! Даже старый заяц Петя, который не пьет минеральную воду, с волче-лисьего острова приплыл. И Катин мишка здесь, и Силомер, и Рукодел, и Аня, и Вова, и дракончик и все, все, все!
- Афоня-Тихоня управляет компьютером, Стук-Мокроступ лазерами, а Катя крутит главный стартовый ключ.
Открыла Катя ящик с рубильником, рубильник дёрнула, да как всей силы и включит!
Яркий свет лазеров разогнал буер, и тот засиял и помчался, переливаясь радугой и становясь, все синее и голубее и ярче и...
... и исчез в немыслимом сиянии, затмившем солнце и...
... только луч лазера еще покрутился немного в пустой трубе, пока его Катя не повыключила до его полного погасания.
Тут все очнулись и принялись выражать признаки радости:
- Ура! - закричала Катя!
- Ура! Ура! Ура! - завопил Катин Мишка!
- Гип-Гип-Ура! - застонали от восторга Дино и Дракончик!...
- Браво брависсимо! - завопили в полном восторге зайцы в прикиде.
Стук-Мокроступ от восхищения поднял такой стук и шум, что его услышали даже волки и лисы на своем острове.
И только Афоня-Тихоня озабоченно пробормотал:
- Исчез-улетел в прошлое лазерный буер...
- Машина времени сработала!
- А как этот буер вернуть назад и узнать, что его компьютер увидел там, где этот буер побывал?
- А как?
- Как?


Серия 6 Расцвет культуры на острове зайцев


Зайцы быстро пришли в себя от потери буера и стали использовать лазеры для цветомузыки и снова стали играть спектакли в прикиде и изобретать новые пьесы.
А чтобы их записывать - стали учиться читать и писать.
- И научились...
- И стали очень умными и открыли школы во всех лесах, где жили дикие зайцы!
А в трубе лазерного челнока стали хранить капусту и морковку, потому, что при выкачанном воздухе продукты в трубе не портятся.
Дино стал жить на острове зайцев и помогать преобразовывать природу в свою пользу.
Дино считает, что надо преобразовывать природу, что бы получить от нее все, что надо.
А зайцы считают, что милостей от природы, после того, что с ней понаделали ждать уже бесполезно. И они ничего не боятся в природе преобразовывать.
- Они вырыли и оборудовали метро от своего острова до берега и даже до леса с дикими зайцами.
- Они подружились с белками и другими мелкими хвостатыми, вроде бурундуков. Это настоящий расцвет заячьих чаяний и надежд!
Зайчата резвятся и радуются такой новой умной и прекрасной жизни.
Один лишь старый заяц Петя, который не пьет боржоми, но который верит, что Машину Времени ещё можно заставить работать правильно, принялся изо всех сил изобретать таблетки от головокружения для будущего пилота лазерного буера.


Серия 7 Последняя в этой части


- А Катя, Стук-Мокроступ, Афоня-Тихоня, Катин медведь и Дракончик вернулись в свой город, в родной Северный Район.
- Катя продолжает развивать саперную лингвистику и изучать родной язык
- Афоня-Тихоня рассчитывает новые варианты Машины Времени.
- Стук-Мокроступ учится ездить на роликовой доске с парусом, он хочет стать первым пилотом лазерного буера, если они с Афоней сумеют сделать "Возвращатель лазерного буера назад в будущее и вперед в прошлое".
- Дракончик учиться есть лежа, сидя и вверх ногами и головой в сторону, так на всякий случай!
Это он приучается к невесомости, он хочет летать к далеким звездам на Большом Космическом Корабле.
- Катин мишка изучает металлургию и хочет открыть новый металл.
Но есть у Катиного мишки еще увлечение, которое он пока скрывает от всех, стесняется: Катин Мишка хочет научиться играть на гитаре-балалайке и, одновременно, петь крутые непопсовые песни на MTV.
Но об этой его мечте, пока никому не рассказывай, Катя.



В оглавление сказки "Катя и Остров Зайцев"

Том Четвёртый в семи сериях
Склад Кладов



  1. cерия Логика саперной лингвистики
  2. cерия Дракончик пропал!
  3. cерия Песни со словарём
  4. cерия Кто на свете громче всех?
  5. cерия Где скалад кладов?
  6. cерия Ещё раз Вячеславик
  7. cерия Вот Склад Кладов!



Это только кажется,
Что фломастер мажется
И что год кончается
В декабре!

Это только кажется,
Что мы перемажемся,
Если так окажется
Что съедим пломбир...

В этой истории будет рассказано про:
1. Художественное пение со словарем.
2. Кто такой: Фоккер-Спаниэль?
3. Что такое: "Пика катастроф"?
4. Что такое: "Себе одну"?
5. Дружбу друзей.




Серия 1 Логика Саперной Лингвистики


- Катя усиленно изучает родной человеческий язык. Язык зайцев ей учить некогда, переводчик здесь - Катин мишка. В результате изучения слов, Катя не только разработала новую науку, но и сумела сделать очень полезный прикладной к большому удовольствию вывод.
- Я могу помочь Вам пройти вслед за Катей по дебрям умотворчества и выработки новых знаний из знаний существующих, опираясь на новую науку "Логическую саперную лингвистику".
- Проследим ряд умозаключений.

А. Умозаключение обычного человека, не знакомого с логикой саперной лингвистики.
- Клад от слова класть.
- Если положил, то клад где-то лежит и его можно взять.
- А, если не положил?
- Значит надо найти тот клад, который положил кто-то другой, если кто-нибудь его не взял раньше.
- И если никто этот клад не взял, то можно взять самому, даже если ничего сам и не клал.
Такова логика обычного человека.

В. Умозаключение необычного человека - искателя кладов, незнакомого с логикой саперной лингвистики.
- Надо найти место, где положен клад, и взять этот клад! И найти еще один и еще один и еще один...
- И еще три клада!
- И еще!
- Еще!
- !
Это были примеры логики человека, не вооруженного логикой саперной лингвистики.

Г. Умозаключение человека вооруженного логикой саперной лингвистики

- Каждый ищет, где положил кто-то другой. Из этих самый умный и удачливый находит один, потом другой. Но раз нашел два, то ищет третий. И так далее. И чтобы хранить эти клады, этот человек устраивает...
- Правильно - Склад Кладов!
- Вот его и надо найти! - такой вот вывод сделала Катя.



Серия 2 Дракончик пропал!


Дракончик решил, что ему пора иметь имя. Он считает, что его надо назвать в честь самолета и придумал себе имя "Фоккер-Спаниель", но Катя сказала, что это имя собаки, а Афоня-Тихоня сказал, что они оба не правы и правы одновременно...
- А мы не будем разбираться, потому, что это тоже праздник: у дракончика теперь есть собственное имя!
- Ура!
- Теперь имена есть у всех, кроме Катиного медведя.
- Это, Катя, теперь твоя задача дать имя своему мишке.
Дракончик решил полетать в честь своего нового имени.
- Полетел и не вернулся!
- Не вернулся, это значит - пропал!
Тут уж не до поиска склада кладов.
- Где ты теперь наш отважный Фоккер-Спаниэль?
Стук-Мокроступ обстучал каждую красную букву, но оказалось, что буквы не металлические, не деревянные, а так, никакие, и на простук, и на ощупь, голография какая то и сплошная виртуальная реальность. Но стенку ломать, чтобы проверить, не висят ли буквы в воздухе, не стал.
- Что за напасть в этом последнем году двадцатого века!
- А, до нового Века остаётся 2 месяца - Ноябрь и Декабрь!


Серия 3 Песни со словарем


Катин Мишка до того, как пропал дракончик, пел свои песни со словарем, потому, что всё время забывал слова, а как только узнал, что его друг Фоккер-Спаниэль пропал, тут же снарядил экспедицию по спасению.
- Искал, искал дракончика вместе со Стуком-Мокроступом и Афоней-Тихоней и Катериной Саввиновой. - пожаловался мне мишка.
Искал - искал и ничего не нашел, - сокрушённо повторяет Катин медведь.
Тогда Катин мишка решил, отправится всей компанией в большой поход по поиску дракончика. А перед походом Катин мишка достал свой словарь с песнями и запел песнью про дракончика:


Красив, умел, речист и смел,
Дракончик Фоккер-Спаниэль!

Потерялся и пропал,
Может, он в подвал упал?
Может, он упал в трубу?
Может, утонул в пруду?

Кто Дракончика поймал
И обратно не отдал.

Глаз обидчику набьем,
Но дракончика найдем,

Кто дракончика обидел,
Будет в самом худшем виде!

Дружбы нашей динамит
Всё на свете победит!

И когда песня кончилась, все вновь приступили к поискам дракончика. Включили передатчик, связались с Дино, тот начал стремительный поиск своего летучего друга с неба над островом зайцев и по направлению к Северному району, в котором живёт Катя.
- Катя смотрит в бинокль повсюду.
- Стук-Мокроступ простукивает все вокруг в поисках подземного хода, куда мог упасть дракончик.
- Афоня-Тихоня включил локатор и акустический сканер и начал поиск в Интернете.
- А Катин мишка включил свой самый громкий усилитель и завопил в него:
- Фоккер-Спаниэль Дракончик!
- Откликнись!
- Откликнись!
- Мы не хотим тебя потерять!



Серия 4 Кто на свете громче всех?


Стук-Мокроступ застучал еще громче, Катя закричала, что есть силы, не отнимая от глаз бинокля:
- Дракончик, дракончик, отзовись!
Афоня-Тихоня увидел, что буквы изменились:
Ищите - свищите,
Найдёте - тащите!
И Катя стала думать, применяя логику саперной лингвистики.
Дракончик у Кати удивительный. И надо искать того, кто обладает высокой технологией и умением писать буквы у Кати на стене. Катя догадалась: только один человек может иметь такую технику!
- Это владелец склада кладов!
- Именно в одном из кладов он нашел установку для дистанционного писания букв на Катиной стене.
- Только в кладе можно найти самые удивительные вещи!
- Значит надо искать склад кладов, там и дракончик!
Катя догадалась, потому, что ей помогла наука "логика саперной лингвистики".
Без этой науки дракончика не найти: - С хреном все съедим, с наукой всех найдем!



Серия 5 Где склад кладов?

Дети и Катин Мишка включили компьютер по имени Стас, у которого Катина клавиатура, а экран от телевизора и задали ему простую задачу:
- Где искать склад кладов?
Ни один компьютер не нашел бы ответ, но в этот компьютер Катя вложила свою науку. Сама обучила его саперной логике, и компьютер очень быстро ответил на вопрос, и ответил он очень точно и правильно, как это всегда делают компьютеры быстро, точно, правильно.
Он ответил:
- Не знаю!
Ещё компьютер показал, где библиотека Ивана Грозного...
Афоня ввел в Стаса новые данные, Стук тоже ввел все данные, что имел, а Катин мишка спел в микрофон компьютера множество своих песен, читая слова из словаря...
И Стас ответил:
- Мало данных, мало, мало!
И тогда к Стасу подключили все сканеры в заячьем городе и даже маленькую ракету, которую зайцы оставили на луне, как маяк.
И Стас указал координаты последнего живого тасманийского волка, Йети - снежного человека и обезьяны-шимпанзе, которая умеет показывать кукиш, и где живет живая Стеллерова корова...
Но Кате нужны координаты, что означает местоположение, склада кладов, потому, что именно там, по мнению Кати, прячет Дракончика этот неизвестно кто, который собрал огромное количество кладов и даже клад с генератором голографических виртуальных букв на стене.


Серия 6 Вячеславик


Кате, в предыдущих историях, уже рассказывали сказку про мальчика-кота. Это, та сказка, где про буквы на стене и про то, как девочка, его сестра, спустилась в колодец, и там нашла кота, и посадила в кастрюлю, и из нее вышел не кот, а мальчик, её брат...
- Если ты, Катя, забыла эту сказку, скажи об этом папе или маме. Пусть они тебе прочтут снова, а я расскажу, что произошло с этим мальчиком дальше...
А дело в том, что пока мальчик был котом, он научился все разведывать и разнюхивать и разглядывать и разгадывать. И мальчик-кот захотел научиться управлять буквами.
Пока искал, находил множество кладов, и все складывал в этот колодец, где был дом, в котором была та волшебная кастрюля. Сначала мальчик-кот, по имени Вячеславик, прятал найденные клады в кастрюлю. Потом заполнил весь дом и начал заполнять ими болото на дне колодца. И, наконец, Вячеславик нашел генератор букв, которым управлял волшебник по имени Бабуин Мерелин.
- Этого Бабуина я забил и отключил и забрал у него генератор букв! - гордо заявил Вячеславик.
И где бы он ни написал буквы, на экране видел, что делается вокруг этих букв. И так он мог просмотреть все вокруг да около и даже немножко дальше.
Вячеславик собрал все клады и решил получить еще и компьютер, но не знал, как он выглядит, и подумал, что Дракончик - это компьютер.
И подлый Вячеславик сшиб Дракончика нарисованной в небе буквой. И теперь Дракончик сидит в колодце, прикованный Вячеславиком цепью за лапку. И не может перегрызть цепь зубками.
Сидит Дракончик Фоккер-Спаниэль в плену. Хочет вырваться домой к Кате. Скорее, скорее, скорее! Грызет и дергает Дракончик цепь, но вырваться не может!
Вячеславик нашел в одном из кладов лекарство для продления жизни и налопался его, стал лохматым и здоровенным обалдуем.
И не стало у него ничего болеть, но он стал всё сильнее походить на животное, и очень полюбил стрибать на скамейку и с нее.
Он не дружит ни с кем, а значит, его поезд ушёл, вихляя задним стоп-сигналом, пароход его жизни сел на мель безысходности и нет у него будущего.
- Только тот, у кого есть друзья, может быть уверен в своем светлом будущем...
- У кого есть друзья, того они всегда выручат, они всегда помогут, того всегда развеселят.
- У дракончика есть друзья и он верит, что его спасут.
- У Вячеславика нет друзей, у него нет даже магических стекол познания - очков, он одиночка, обреченный на провал своего безнадежного дела.
- У Вячеславика нет перспективы, как у тех, кто в поле и в море без бензина и тех, кто не верит в научно-технический прогресс!
- А если у тебя, как у Кати, много друзей, и ты веришь в неувядаемое великолепие военных парадов, то каждое утро встречает тебя ясным рассветом, а ты встречаешь его, как Катя, улыбкой!


Серия 7 Вот склад кладов!


И, наконец, летая кругами на бреющем полете, Дино уловил тихий голос своего друга, Дракончика.
Дино спикировал с неба на голос и попал в колодец и со свистом пронесся, ударяя крыльями по стенам сруба, как метеорит и, клацнув зубами, перегрыз цепь и схватил дракончика и стремительно устремился вверх по срубу колодца. И воздушный удар его мощных, преодолевающих океан, крыльев обрушил сруб колодца вниз. И колодец разрушился вслед за стремительным полетом Дино.
А Дино взмыл над колодцем, неся в лапах Дракончика Фоккера-Спаниэля. А сзади завалился и засыпался колодец, в котором пропал злодей Вячеславик, у которого нет друзей.
- А если и были, он их всех предал!
И колодец засыпался, и склад кладов пропал, и на этом месте образовалось топкое болото красного цвета, наверное, от травы такой странной, болотной...
Дино притащил Фоккер-Спаниэля к Кате, а компьютер Стас так и не сумел определить координаты местоположения Клада Кладов...
И Катя решила, что пора готовится ко Дню Рождения Антона Толстоброва, после которого наступит Новый Век.
- Это в этом, двух тысячном году, а в следующем две тысячи первом, после дня рождения дяди Антона наступит просто Новый Год. Но, зато, каждый год после Нового Года наступает Катин День Рождения.
- И во всех праздниках есть Катя, Катя Саввинова!
- Так должно быть, потому, что Катя-клад ума и обаяния клад радости и симпатии, и, вообще, сокровище!
Именно Катя - Склад Кладов!



В оглавление сказки "Катя и Остров Зайцев"

Пятый том в четырех главах и с эпилогом
Вербальная саперная лингвистика



  1. глава Новая наука
  2. глава Что имеет значение?
  3. глава Размеры имеют вес!!!
  4. глава Друзила!
  5. Эпилог истории про Друзилу



Эпиграф:
Как вы яхту назовете,
Так она и поплывет!
Капитан Врунгель.



Глава 1 Новая наука


Удивительно, но от того, как назовут кого-либо, очень много зависит. Или стоит какое-либо изобретение неправильно назвать, и это прекрасное нечто становится не прекрасным.
- Имя должно быть хорошим. Нельзя Дракончика назвать Уродом, а то он станет вредным и злым.
- Назови кота Забиякой и он станет всех кусать и царапать, а назови Пушком, и он будет пушистым и ласковым.
- А как ты думаешь, будет вести себя пес по имени Кошкодав? Правильно, думаешь, этот пес будет давить кошек.
- А пес по имени дружок машет детям и всем встречным своим хвостом.
- Назови дождь ливнем, и он так польет, что может превратиться в ураган. А назовешь дождь дождиком, и он станет моросить, а то и превратится в слепой, значит, сквозь него начнет светить солнце.
- Назови огорчение горем и долго не придешь в себя, назови неприятность катастрофой и того гляди случиться что-нибудь страшное. А назови неприятность маленьким огорчением, и неприятность того гляди, исчезнет и пропадет.
- Назови дорожку тропкой, и она начнет зарастать травой и исчезать, а назови дорожку дорогой, путем - начнет утрамбовываться расширяться, а то и асфальтом или плиткой покроется (но это, если назвать тротуаром).
- Всему надо давать хорошие названия.
- Так надо, так устроена жизнь.
- И именно этот аспект нашей многогранной жизни изучает придуманная Катей наука "Вербальная Саперная Лингвистика".
Теперь Катя вооружена всеми основополагающими науками, которые позволяют ей преобразовывать жизнь: "Саперная Лингвистика", "Логика саперной лингвистики" и "Вербальная Саперная Лингвистика". Эти науки позволяют Кате распутывать все ситуации, в которые ей приходится встревать.


Глава 2 Что имеет значение?


Рост имеет значение.
Катя быстро растет, и мама с папой её часто измеряют. У Кати, как и у Катиной мамы, в детстве, есть своя линейка рядом с дверью и, если к этой линейке стать, то можно сразу свой рост легко узнать.
Ум имеет значение.
Катя очень быстро умнеет, и мысли у Кати быстро растут.
А мысли у Кати измерить нечем, можно только поговорить с Катей, да услышать про разработанные ей науки.
И тот, кто с Катей поговорит и поймет суть ее лингвистических исследований, у того появится сила разума, которая обретает настоящую силу преобразователя природы и улучшителя жизни.
Вес имеет значение.
Вес у Кати имеет значение, он у Кати увеличивается вместе с умом и ростом. И число наук, разработанных Катериной, тоже увеличивается.
В последней разработанной Катей науке убедительно и просто доказано, что:
Имя имеет значение!
Название имеет значение! Только одна наука изучает значение и силу имени, названия и эту науку придумала Катя и назвала: "Вербальная саперная лингвистика".


Глава 3. Размеры имеют вес!!!


Дино, выручив из беды Фоккер-Спаниэля Дракончика, которого Катя называет Единственным, поверил в свои силы, стал летать быстрее и быстрее, и начал есть ещё лучше, чем раньше. На заячьем острове у него вдоволь капусты и морковки и морской капусты и морских рыб. И Дино стал стремительно увеличивать свой рост. И стал увеличивать размах крыльев, и размер когтей, и когтистого клюва, и размер глаз... Его размеры стали стремительно увеличиваться, и расти необычайно.
И вместе с размерами увеличиваться и вес. Дино стал таким тяжелым, что, наступая на землю, оставляет глубокий след. Он взлетает в небо с таким шумом, что поднятый им ветер сметает деревья, вырывая их с корнем из земли. Его размер стал, как у трёх слонов, ставших друг на друга...
Однажды военные разглядели Дино в полете, и главный генерал Портянкин закричал:
- Годзила! - и приказал, - Солдатам стрелять, пушкам палить, танкам давить, а подводным лодкам ложится на грунт!
Вооруженные силы по приказу генерала Портянкина подняли такой гром и грохот, что Дино обернулся и решил посмотреть, кто шумит.
А когда Дино оглянулся, то все военные закричали:
- Годзила! - и начали стрелять со всех сил.
Они выстрелили ракетой, и эта ракета погналась за Дино и тот еле, еле повернул её клювом, направив Портянкину в нос.
Генерал приказал взорвать ракету, чтобы она не подпортила ему его красивую генеральскую фуражку с изображением курицы. И ракета взорвалась и разрушила боезаправочную станцию, где солдаты получают для стрельбы патроны, а пушки получают снаряды.
И боезаправщики закричали:
- Годзила! - и побежали, кто куда глядит.
Один из боезаправщиков, которого зовут Паралич Забиякович Церебральный, глядел вбок, и споткнулся о трубу, по которой течёт вода для приготовления солдатского чая, и разодрал трубу.
- Вода вся вылилась, и Большая кастрюля для солдатского чая стала пустой!
Голодные солдаты закричали: "Годзила!" и побежали в солдатскую чайную, что бы купить печенья и лимонада, но один солдат был такой обжора, что любил съесть больше всего на свете. Этого обжору зовут Федор Егорович Такинатес. Этот Такинатес побежал за лимонадом с такой скоростью, что на его толстом лице, которое все называют рожей, щёки стали отставать от носа и хлопать на ветру и задевать встречные автомобили.
- В одном автомобиле едет зампотех пехотно-артиллерийского полка Джус Долбоед Забубонович. И когда щекой Такинатес задел и сломал зеркало заднего вида на автомобиле Долбодеда Джуса, тот так испугался, что врезался в бензозаправщик...
- Получился вселенский пожар, переходящий в катастрофу, в пике которой наш Дино, подросший и выросший неимоверно!
Так, одно мгновение, Дино стал Годзилой, и все его испугались, и ему некуда стало деваться, потому, что военные палят беспрерывно и без всякого прицеливания, куда попадя, ломая и круша, всё!
- Это никому не нравится, но все считают, что эти разрушения принёс Годзила!
- Полундра! - закричали моряки и направили свои корабли на Дино. И наставили пушки в башнях, и торпеды, и ракеты, и Адмирал Моряк Кукуевич закричал:
- Пли!
И моряки долбанули из всех своих стволов, и снаряды запели песню о досрочной смерти летающего динозавра, врезаясь в горячий воздух вокруг Годзилы!
- Годзила еле успел увернуться от снарядов и ракет, и пуль, и мин, и гранат, и нырнул под воду, и спрятался в подводной пещере, и голову не кажет!
Но Адмирал Моряк Кукуевич закричал:
- Концы в воду!
- И все подводные лодки пальнули торпедами с убойной мощью страшной силы! Торпеды поперли в воде, допёрли до берега, и выперли на берег!
- И взорвались на берегу!
И пришлось тридцати трем адъютантам заменять Адмиралу штаны, а Федор Егорович Такинатес спрятал свою драгоценную, горячо любимую фуражку, в танк, надел каску, на каску надел кепку и закричал:
- Ура!
Солдаты кинулись в воду ловить незнамо кого! А им навстречу моряки-водолазы.
- Вот делов-то!
- Ну и ну!
- Вот тебе и нате! Такая драка! А шум! А Гам! А тарарам!
И тут главнокомандующий Всеми и всякими Вооруженными Силами На Суше И На Море Громобой Агрегатович Вседобуев объявил:
- Атомная Тревога и всеобщая эвакуация людей и домашних животных!
Завыли сирены, и началась эвакуация, а во время эвакуации без жертв не обойтись! Пора выручать Дино-Годзилу, да и всех остальных от всеобщего и полного ущерба любому и каждому подряд, а некоторым и не по одному разу!


Глава 4 Друзила!


Настало время Кате решительно и безоговорочно вмешаться в создавшуюся непредвиденную и очень обидную для всех ситуацию, а, тем более что некоторым уже досталось и не по одному разу и очень больно!
- Запас штанов не велик, штаны пачкать не велит!
- А как убедить военных, чтобы прекратили бессмысленное уничтожение?
- Как всех убедить, что Дино-Годзила безопасен, никому не угрожает, и что он Катин друг из давнего прошлого, древнего настоящего?
- И Катя применила свою науку.
Катерина взяла самый сильный усилитель Катиного мишки и закричала своим нежным голосом:
- Прекратите огонь! Это не Годзила, а Друзила!!
И главнокомандующий Всеми и всякими Вооруженными Силами На Суше И На Море Громобой Агрегатович Вседобуев повторил:
- Это же Друзила! Что я, как придурок, боюсь Друзилу!
- Отмена атомной тревоги и эвакуации!
И Адмирал Моряк Кукуевич объявил:
- Отмена морской полундры!
И Федор Егорович Такинатес потушил пожар и перестал размахивать щеками и достал свою фуражку из танка.
А зампотех пехотно-артиллерийского полка Джус Долбоед Забубонович сумел затормозить и перекрыл кран с бензином у бензовоза и успокоился!
И моряки-водолазы перестали драться с солдатами и залезли назад в свои подводные лодки и всплыли.
И солдаты увидели порванную водяную трубу и починили её.
И повара приготовили им еды и чая, и те наелись от пуза за обе щеки, и каждый солдат взял себе одну кружку чая, и все удовлетворенно успокоились и зажмурились от удовольствия!
- Вот такой миротворец Катя! Ай-да, Катя, Ай-да молодец!
- Вот какая у Кати наука!


Эпилог истории про Друзилу.
- А как же Дино? Дино, пока сидел под водой, от волнения похудел и стал размером, как пол слона, но новое имя, которое ему присвоила Катя, ему понравилось.
Так, что теперь Катин динозавр, летающий Дино, называется Друзила и дружит с Катей и всеми Катиными друзьями.




В оглавление сказки "Катя и Остров Зайцев"

Шестой том в восьми сериях
Кто под нами вверх ногами?


  1. серия Наука Герметика
  2. серия Земля не круглая!
  3. серия Времена и Годы
  4. серия Искусство принимать решения
  5. серия Приключения в океане
  6. серия На дне
  7. серия Музей Цивилизации
  8. серия Паук Киночет



Серия первая Наука Герметика


Катя изучает не только науки о родном человеческом языке, но и другие науки, например Географию. И по этой интересной науке получается, что все реки впадают.
- Это просто невероятно, но все до единой! Вы мне не поверите, но реки во всех странах, на всех континентах и даже подземные реки - все впадают.
- А история! Это такая интересная наука, что просто невероятно! Вся история про людей! Можешь мне не поверить, но это так! Это потрясающе интересно!
- А зоология! Наука про зверей! А звери рычат, хвосты торчат!
- Самая интересная наука - герметика! Её придумала Катя.
- Подробно я об этой науке рассказывать не буду, Катя лучше расскажет, когда хорошо говорить научится. Если коротко, то согласно этой науке из пакета с молоком молоко не должно вытекать, из подводной лодки воздух не должен выходить, из ракеты воздух выходить не должен.
- Именно герметика - наука всех наук, про всё и обо всем!
- Вот, если у ребенка рот не по науке, и из этого рта все выпадывает наружу? Ребенок голодный и грязный! Это ужасно, так быть не должно! Рот у ребенка должен закрываться плотно.
- Когда жуешь - рот закрывай! Обязательно!
- А если надуваешь шарик? Из ушей дуть не должно!
- Еще могу пример привести: Что за пушка, если у нее в дуле снаряд не держится?
- Она и не выстрелит!
- А конфетно-шоколадная фабрика, где у Кати работает папа? Если весь шоколад вывалится из конфеты, что достанется ребенку?
- А Федеральный Научно-Производственный Центр, где работает у Кати мама? Там без науки и шагу не ступить! А если в компьютер нальется чай или кофе?
- А дома у мамы жидкости в баночках и бутылочках не выливаются.
Вот это и объясняет Катина наука. Еще примеры приводить?
- Я думаю, что и так понятно!
Вот мы все и убедились, какую ценную науку придумала Катя?


Серия вторая Земля не круглая!


- Над нами вверх ногами по потолку ходят комары.
Это Катя знает точно, ведь она летом жила в доме на берегу между лесом и рекой. Если бороться с комарами старым способом, то нужно дымить, мазаться, отмахиваться, отпрыгивать, стучать по себе самой, убивая комаров и тому подобные непрерывные действия.
- А если ребенок хочет спать?
Ребёнка во сне кусают комары, которые только и ждут на потолке, когда ребенок заснет и перестанет носиться и мельтешить, отмахиваться, мазаться и стучать по себе.
Катя предложила решить вопрос полностью и безоговорочно:
- Надо герметизировать комнату от комаров, везде повесить марлю - и на окно и на дверь! Комары в комнату не пролетят, по потолку не походят, ребенка не укусят. Вот и все.
- Но вверх ногами ходят не только комары.
Под нами вверх ногами сидит в музее цивилизации Баба-Жаба. Потому что земля-шар и сила тяжести всех тянет внутрь в землю, к земле.
Но из всех Катиных друзей нет никого, кто бы ни видел, что земля-шар, потому, что они уже летали на Луну и видели оттуда, что земля вовсе и не круглая, как говорят некоторые, а в виде шара. И все, кто утверждает, что земля имеет форму круга, ошибаются!
- Вовсе Земля и не круглая! А шар, форму которого имеет Земля, называется Геоид. Так ему и надо, а то дожди и холод совсем Кате надоели!
- Так кто под нами вверх ногами?
- Правильно - Баба Жаба в Канаде! Сидит в аквариуме и ей кажется, что она вниз ногами, но относительно нас, она под нами и ногами вверх!
Это тоже описано в науке Герметике, потому и воздух от Земли не улетает, а притягивается к Земле и спасает нас от всяких метеоритов и старых спутников, которые так и норовят упасть сверху нам по голове.
- Если бы Катя раньше разработала науку герметику, то когда она с друзьями и зайцами слетала на Луну, то не забыла бы изобрести скафандры, что бы попрыгать по Луне!
- Воздух из скафандра выходить не должен, что бы путешественник мог спокойно дышать в пустоте!
Стук-Мокроступ, который живет с Катей в одном доме, пригнал с острова зайцев всюдуход. Катя любит ездить на нем.
- А на каком транспорте Катя любит ездить?
- На своей коляске, когда ее мама везет.
Эту коляску Катя хорошо помнит, когда вернулась с базы отдыха, сразу узнала. Мощность двигателя в одну мамину силу Кате вполне достаточна!
- Потому, что у Катиной мамы высок коэффициент полезного для Кати действия! Потому Кате маминой силы и хватает. А у папы Кати тоже есть полезная мощность одну папы Кати силу. И у папы тоже коэффициент полезного для Кати действия высок.
- Это правильно, что Катю уважают, Катю любят, Кате помогают.
- А не правильно - это когда наоборот, и наука здесь не при чем!
В науке герметике мало уделено места проблеме добычи, получения, хранения и бесследного исчезновения денег. Герметике не под силу справится с объяснением поведения денег в кармане и того, сколько можно понакупить, пока деньги не кончатся. С этой проблемой никакая наука не справляется. Если только Катерина новую науку не придумает, которая справится с нехваткой денег, а может быть и с полным их отсутствием!
- Подождем, может и придумает Катя новую науку...
- Подождем.



Серия три Времена и годы


- Утром, лучше, чем вечером. Это точно. Вечером засыпать, а когда не хочется, то это проблема...
Зато утром, если хочешь, можно встать рано и радоваться жизни, а если не хочешь, можно спать, сколько влезет и радоваться жизни.
Наступает такое время, когда всё идет хорошо и всё сбывается, и всё, что ни задумаешь, получается и не один раз и все сразу!
- А бывает, когда не всё получается, а наоборот валится из рук...
Но, зато всегда утром Солнце светит, даже если дождь, оно все равно светит, просто нам его свет заслонил дождь, но мы, то знаем, что за тучами, за облаками, вверху светло!
Катюша коротает уже второй год, и этот второй год скоро закончится и станет Кате два года, и начнет Катя коротать свой третий год. И каждый год такой длинный, столько событий и столько времен проносится каждый день и каждую минуту.
А в аквариуме, в музее цивилизации, Баба-Жаба, наконец, наелась и напилась, и ей наскучило. И решила погулять. Вылезла из аквариума - коты наутёк, и пошла Баба-Жаба гулять по музею. И увидела в музее достижения цивилизации и удивилась и решила стать цивилизованной.
- Удумала учиться!
А говорят-то все на незнакомом языке! Баба-Жаба поняла, что в другой стране, и нет никого, кто бы понимал, что она говорит, и нет никого, кого бы она поняла сама!
- Как тут учится?
Три дня Баба-Жаба думала и удумала снова:
- Надо выучить этот странный язык, на котором все вокруг говорят!
Это очень важное Бабино-Жабино решение. В жизни каждого человека есть момент, когда он, этот человек, решает, что ему надо учить еще один язык, что бы говорить на двух языках, хотя во рту у него только один.
Баба-Жаба внимательно слушает, что говорят посетители музея, пытается прочитать надписи на этикетках... Она очень старается ...
- Я очень стараюсь!
Но ничего не понимает, ничего не выучила, ни чего прочитала! И захотела домой! Домой, где родной язык, где она понимает детей, которых обижает...
И вообще, Бабе-Жабе расхотелось обижать детей. Она решила уйти на пенсию и стать чистомойкой в детском саду и мыть детские горшки.
- Надо еще домой попасть!
И Баба-Жаба решила попросить Друзилу, который раньше был Дино, что бы он опять принес её в родной город, где в Северном районе живет Катя, а в центре Антон.
- Как подать сигнал, позвать на помощь через океан?
- Через футы, километры, метры, мили, лье, и даже ещё дальше!
Единственное, что придумала Баба-Жаба - это написать просьбу мелким подчерком на тараканах в надежде, что они заберутся в самолет и прилетят куда надо, а там Катя прочтет и поручит Друзиле выручить её.
Баба-Жаба начала ловить многие сотни тараканов и писала на них послания, но половина тараканов от этого дохла, а остальные забивались в щели и никак не хотели бежать в аэропорт...
Этот труд стал занимать у Бабы-Жабы почти всё свободное время, потому, что продолжала работать в музее экспонатом и сидеть в аквариуме, что бы ее кормили зерном и поили кленовым соком.
- Больше ничего не придумала и ждет.
- И ждет.
- И ждет...


Серия четыре Искусство принимать решение


Если Катя упадет или свалится, то мама, чтобы у Кати ножка или ручка не болела, поет ей такую песенку:
- У сороки - боли,
У вороны - боли,
А у Кати - не боли!
И у сороки, и у вороны начинает болеть, а у Кати - не болит!
Потому, что наука герметика говорит:
- Где чего прибудет, так где-то и убудет! У Кати боли, то и поубыло!
- Раз Баба-Жаба перестала быть плохой, значит должен появиться какой-нибудь новый злодей!
Где-то зла убыло, кому-то прильет полным приливом, да еще и зальет по самые уши. И эта злоба захлестнула по глаза маленького и безобидного крота Слепыша, одного из тех кротов, которых волки заставляли рыть подземный ход на остров зайцев, чтобы зайцев слопать. Мы помним, что у волков ничего не получилось. А кроты вернулись в лес. А у слепыша от такой работы заболела лапа, и он разучился рыть с удовольствием - ему это стало больно. Никто крота не вылечил, и он стал злым.
- И стал крот злым и придумал себе злое имя "Жестокий и ужасный безжалостный подземный крот". И стал всем вредить. Он начал рыть ход под телефонные проводам под землей, чтобы перегрызть телефонные кабели и лишить людей этого удобного способа поговорить друг с другом или передать данные с компьютера на компьютер.
- Мало того - этим крот посягнул на самое святое для некоторых владельцев компьютеров: на интернет! И интернетные любители устроили на крота великую охоту! Вернее не на крота, а на того, кто грызет телефонные кабели, потому, что не видели, кто это творит под землей в полной темноте!
Полиция интернета стала ловить всех подряд и проверять их зубы. И мышей и белок ловили и зайцев и воробьев и у всех снимали слепок зубов или оттиск клюва. Но никто из них не перегрызал кабелей телефонно-интернетной связи. И тогда интернет - полиция пропустила по экранной оплетке всех кабелей ток высокого напряжения. И крота как долбанет, как притопчет молниеносным ударом, что он и дух испустил!
И раздался гром, который на самом деле голос молнии, которую рождает Высокое напряжение! И крот дернул лапой и задел лапой провод межконтинентального телефона и по этому кабелю от прошедшей через крота молнии прошел импульс и попал к Афоне-Тихоне, который в том же подъезде, что и Катя. И у Афони-Тихони на компьютере пришло от этого разряда голосовое видео письмо из далека, но пустое.
Афоня-Тихоня не догадался, что это крот лапой дернул за кабель, а стал думать, кто у него знакомый так далеко.
- А, никого.
Тогда он позвонил Кате, а Катя все помнит.
И Катя вспомнила, что он попросили Дино утащить далеко в аквариум в музее цивилизации в Канаде Бабу-Жабу.
И Катя приняла решение проведать Бабу-Жабу. Узнать, как она там, в Канаде, сидит в аквариуме.
- Решено - начато, понято - продолжено, принято - сделано!
Катерина позвала Друзилу, у которого аппетит уменьшился и он стал размером с пол слона.
- И что же произошло дальше, Катя?
Правильно! Друзила полетел на разведку в музей.
- А Катя?
Катя и Катин мишка на всюдуходе поплыли следом.
- Быстро, быстро поплыли!



Серия 5 Приключения в океане


Летел, летел Друзила, устал, присел на Катин всюдуход, отдохнул, и дальше они решили плыть вместе, не торопясь.
Разведка не терпит суеты. Катин мишка во время этого трансокеанского перехода играет на своей гитаре-балалайке и поет свои песни, читая слова в словаре, который написал, и все время пишет, сам.
И тут их засекли локаторы вражеских моряков и против них послали самолеты с бомбами, пулеметами и пушками.
И Друзила залез внутрь, Катя задраила люк, и всюдуход погрузился под воду, что бы исчезнуть с экранов локаторов. А чтобы их не засекли подводные сканеры, Катя положила свой кораблик на грунт и выключила все моторы. Установилась полная тишина, и только громкие звуки гитары-балалайки Катиного мишки бодро разрывали тишину.

Начало прерывания о мафии
В мафии много плохих и разных бандитов, которых называют мафиози. Недавно крупный бандит и мафиози Щукин придумал себе новое прозвище Гитлер. Так, как он живет среди друзей-буржуев и дружит с чеченскими эмиссарами, он решил стать ещё и королем плохих игрушек.
У буржуев если кто чего больше всех выпускает, того и называют королем этого самого, чего он больше других выпускает. Так Друг Гитлера Пучик-Чичик - король наждачной бумаги, а их знакомый Фабрикант Цербер- король капканов против кошек.
- Вот такие у мафии правила, такие у мафии дела!
Так вот, этот Гитлер Щукин узнал от военных про полеты Друзилы, когда тот еще был Дино, над океаном и решил поймать его, чтобы заточить в клетку в зоопарке и показывать зевакам за деньги-баксы. Гитлер заслал вирус в военные компьютеры и этот вирус стал передавать Гитлеру все, что они видели на экранах своих локаторов.
Гитлер Щукин ждал, ждал и, наконец, дождался - увидел Друзилу, летящего над волнами. "Ура!" - закричал Гитлер Щукин и послал свой корабль-ловушку на динозавров.
Конец прерывания о мафии

Лежит всюдуход на грунте, поет Катин мишка свои разудалые песни, хорошо всем, Друзила топочет по днищу, Катя подпевает и танцует.
- Хорошо друзьям, весело!
Катя включила ультразвуковой локатор и увидела, что все корабли вражеские уплыли и все самолеты улетели. И Катя включила моторы и повела корабль через океан, не вплывая.
На локаторе Катя обнаружила, что корабль следует за ней, не отставая и, что этот корабль опустил в воду громадную металлическую сеть...
Только Катя хотела отвернуть свой всюдуход, как сеть дернулась и захватила корабль и не может Катя вызволить всюдуход! Сколько Катя не дергает всюдуход - не сможет избавиться от металлической сети, которой Гитлер Щукин зацепил-поймал, словил ее корабль!
Катин мишка надел водолазный костюм и взял с собой подводный сварочный агрегат и вылез под воду и попробовал на ходу сваркой разрезать металлическую цепь...
- Не получилось! Такая толстая и прочная сеть!
- Что же делать Кате?
- А что делать Катиному мишке?
- А Друзиле?



Серия 6 На дне


Катин корабль всплыл на поверхность, Катя посмотрела в перископ и увидела огромный корабль Гитлера Щукина и огромные цепи, которыми прикреплена огромная металлическая сеть, опутавшая всюдуход.
Друзила открыл грузовой люк, через который он забирался в корабль и осторожно выглянул. Он рассмотрел все вокруг и решительно принял боевое решение.
Друзила выскочил на палубу, взлетел, подлетел к кораблю Гитлера и разорвал все цепи, потом прыгнул в грузовой люк всюдухода и задраил его. Катя пошла на срочное погружение и всюдуход вместе с опутывающей его сетью погрузился с глаз долой под воду.
Под водой Катин мишка опять надел водолазный костюм и вылез в воду с плазменной горелкой, чтобы разрезать сеть.
Но сеть из композиционного металла и не поддалась даже плазменной горелке!
Тогда Катя выключила моторы, лодка легла на грунт, и все затаились. Катин мишка выключил свою гитару-балалайку и заснул с лапой во рту. И Друзила лег спать. И Катерина. И наступила полная тишина.
А на корабле Гитлера Щукина был аврал. Работали все радио и гидролокаторы и эхолокаторы - искали корабль с Друзилой. Но ничего не услышали, не увидели, ничего не нашли. Целый день бандитский гитлеровский корабль рыскал по океану, пока не убедился, что Друзила им, мафиози, потерян.
Выспавшись, Катя включила малый ход и вместе с сетью поехала по дну океана к берегу, пока цепь не зацепилась за подводную гору и остановила всюдуход.
В этом месте океана было очень глубоко, и вода давит на корабль всюдуход со страшно большой силой, но крепкий корпус успешно сопротивляется давлению воды.
- Корабль замер...
- Ни взад, ни вперед...
- Ни в бок!
- Что же делать?
- А вверх?
- Да, пожалуйста! - И всюдуход всплыл на перископную глубину. Катя посмотрела в перископ, труба которого торчала над водой, и ничего не увидела, кроме волн.
Катин мишка выбрался на палубу с алмазной пилой с лазерной подкачкой и стал упорно пилить сеть. Ему очень мешала акула, которая все время метилась его слопать, и плавала вокруг всюдухода, целясь в мишку.
- А Катин мишка все равно пилил и пилил, пилил и... перепилил!
И сеть отцепилась от всюдухода и упала на дно океана вместе с попавшей в эту сеть акулой!


Серия 7 Музей Цивилизации


И Катя с друзьями спокойно доплыли до берега.
У берега всплывать не стали, а лишь немножко подвсплыли и выставили перископ и через него увидели, что на берегу полно локаторов и агентов Гитлера Щукина и всей мафии.
Все караулят Друзилу, что бы поймать.
- Так кому идти на берег, в музей?
В Канаде полно мусорных медведей, которых зовут гризли. Они ко всем пристают, просят поесть чего ни будь позорного, и едят очень много всякого мусора. Так, что Катиному мишке лучше на берег не выходить, а то его могут принять за Гризли, и накормить мусором, отчего у него заболит живот, и он больше не сможет кочумарить своими песнями души слушателей!
- Так кому идти в музей?
- Кому, кому, а вот кому:
- Кате!
Катя надела легкий водолазный костюм и вылезла через шлюз и подплыла незаметно к берегу, спрятала под причалом водолазный костюм и вышла на берег, как простая девочка.
И так же, как простая девочка, купила билет на поезд и приехала в город, где музей, там опять купила билет в музей и вошла, как простой посетитель. Все, что внутри ей было знакомо по рассказам Друзилы. Катя сразу пошла к аквариуму с Бабой-Жабой. Та как увидела Катю, заплакала от радости и, шурша сандаликами, стала проситься домой.
Баба-Жаба убеждает Катю, что стала хорошей, что больше не будет обижать детей, а наоборот, будет мыть им горшки.
- Я вообще исправилась!
- А плохой я раньше была оттого, что у меня было трудное детство, и меня не любили ни мой папа, ни моя мама, и у меня даже не было своего собственного штангенциркуля! - бормочет Баба-Жаба.
Катя объяснила Бабе-Жабе, как добраться до корабля-всюдухода. И вышла из музея, и села в поезд, приехала на берег, спустилась под причал, и незамеченная никем, в водолазном костюме, пробралась через шлюз на корабль-всюдуход.
Катин мишка стал смотреть в перископ, караулить появление исправившейся, ставшей хорошей Бабы-Жабы до самого вечера.
- Вот Баба-Жаба шуршит-ковыляет!
Приковыляла к причалу, как ее научила Катя.
Катя всплыла к ней в водолазном костюме, а второй взяла с собой. Баба-Жаба надела водолазный костюм, и они вместе нырнули к кораблю и через шлюз пролезли в рубку. Там Баба-Жаба рассказала Катиному мишке и Друзиле, какой она стала хорошей и Катя предложила выбрать ей новое имя, чтобы она больше не стала быть плохой опять.
- Какое же имя ей присвоить?
- Такое новое имя, чтобы сразу было видно, что она хорошая, а не злая?
Друзила предложил имя "Бабушка-Оладушка", а Катин медведь: "Бабка-Бао-Бабка", но Катя эти имена забраковала. Тогда Катин мишка предложил "Сатрушка-лягушка", но Катя и мишке заявила, что надо назвать иначе. И назвали бывшую Бабу-Жабу Бабкой-Мышкой, потому, что она маленькая и долго жила в музее, вместо мышек.
- Просто и понятно. И вместе с переназваной Бабкой-Мышкой поплыли потихоньку домой через Океан.


Серия 8 Паук Киночет


А в это время, в Катином дворе, по асфальту стремительно мчится и поворачивает вокруг оси свой скоростной велосипед стремительный гений падений и ушибов - Евгений. Теперь, когда Дима переехал, никто не мешает отчаянному гению двух колес и двух педалей стремительно носится по всему Северному району, куда глаза глядят и обратно и в ту и в другую сторону, туда, сюда, обратно и снова вперед!
Только одно может прекратить бессмысленное катание этого малолетнего фанатика руля и колеса. Это - мультфильмы, которые любят все дети, а Евгений обожает до опупения в оба своих глаза и уха. Как только наступает время мультфильмов, в голове Евгения щелкает анимационная мысль, и он стремительно мчится к своему телевизору и забывает обо всем, пока идет долгожданный мультфильм.
- Вот какой этот Евгений, да и другие дети бывают такими же любителями детского кино.
И вот, Евгений прекращает бессмысленную стремительность своих мотаний по Северному району и прилипает к телевизору. Но телевизор не включается! И мультфильм не принимает Евгения в необъятные объятия свой красочной фантазии - экран телевизора так и не зажигается долгожданными цветами лучезарной жизни рисованных героев...
- Что такое, что случилось?
- Что делать?
Евгений стремительно метнулся к соседям, чтобы посмотреть любимое развлечение, но у Стука-Мокроступа телевизор тоже не работает и у Афони-Тихони тоже. А Кати нет дома.
- Но и у нее, наверное, тоже телевизор не работает...
Стук-Мокроступ ставит кассету, снятую камерой ночного наблюдения двора, в видон, но... смотреть не на чем - его телевизор не показывает вообще ничего, ни мультик, ни видео. Стук так расстроился, что забыл стучать молотком по полу, по стенам, и целых 10 минут в доме стояла удивительная тишина, которая, наконец, закончилась, как только Стук-Мокроступ пришел в себя.
- Что-то не то случилось в Катином дворе.
А тут и Катя прикатила на корабле-всюдуходе. Все обрадовались приезду Кати и Друзилы, и Катиного мишки, и Бабки-Мышки, которая объявила, что стала весьма хорошей, и теперь помогает всем детям.
Стук рассказал Кате про испорченные телевизоры, и Катя вставила кассету в свой видик в корабле-всюдуходе. Здесь всё работает, и дети увидели, всё, что разглядел всевидящий глаз наблюдательной ночной видеокамеры, которой управлял компьютер по имени Стас.
- Что же заметили дети?
Стук-Мокроступ и Катя увидели, что ночью кто-то в черном плаще и маске крадётся по двору, подходит к стене, и, цепляясь руками с присосками, лезет по стене в квартиру Евгения, потом в квартиру Стука, потом Афони-Тихони и в Катину квартиру.
- Вот кто испортил телевизоры!
А на экране видно, как этот некто влез на крышу и сломал антенны...
- Кто такой! Как его победить? - закричал Стук-Мокроступ.
И компьютер Стас, подумал и проанализировал все, что в нем было, и тут же выдал результат:
- Это лютый ненавистник всех детских фильмов и мультфильмов и кукольных фильмов и всего, то нравится детям, знаменитый "Паук Киночет", ломальщик телевизоров!
- Надо, надо непременно его поймать! - Заявила Катя.
И Бабка-Мышка сказала, что можно такого стенолазу и крышепроходимца поймать её мешком, но где мешок она не знает.
- А мы-то знаем, что ее мешок на острове зайцев!
И Фоккер-Спаниель Дракончик полетел на заячий остров за мешком. Там его встретили зайцы, которые жили хорошо и устроили театр на крыше своего города. Зайцы отдали мешок Бабы-Жабы, и дракончик стремительно полетел над морем и лесом домой к Кате.
Катя крепко прикрепила мешок к стене и запела:

- Эх, мешок, ты мешок,
Сотри бандита в порошок,
Киночета нам поймай,
И его не отпускай!
И мешок надулся, но не лопнул, благодаря Системе ниппель. Надулся и вдруг, как оторвется от стены и как полетит, стремительно описывая круги в вечернем небе Катиного двора. Мешок залетел на крышу, а там раскрашенный под мусор лежит замаскированный Паук Киночет. Мешок хватает его и приносит к Кате.
А по дороге мешок растирает Киночета в порошок, но Катя его склеивает заново и из него получается хороший милиционер, для регулировки светофора на улице. И этому регулировщику дали имя Милицейский Семафор Филиппович.




В оглавление сказки "Катя и Остров Зайцев"

Седьмой том в семи историях
Сказка про науки



  1. история Наука Физкультура
  2. история Наука Фестиваль
  3. история Наука управлять светофором
  4. история Нескладушки из под подушки
  5. история Амбалаторные науки и чучело Земли
  6. история Наука Азбука
  7. история Наука праздника




История первая Наука физкультура


Катя любит не только те науки, которые придумала, но и те, что придумали до нее.
- А ещё я люблю прыгать.
Прыгать не трудно, но куда прыгать, вот вопрос.
- Вверх или вбок?
Это философия, и пока этот вопрос не решен даже и неизвестно куда надо прыгать. Конечно самое простое - прыгать вверх. Лишь бы не до потолка, чтобы шишку не набить.
Прыжок вверх, это когда сам себя бросаешь вверх, отталкиваясь ногами оттого, что внизу. А если бросить в небо Дракончика, то он, брошенный в небо, будет лететь вверх, но потом начнет падать, но не упадет, он начнет лететь, для этого у него крылья.
- А если прыгать вбок...
Все равно придется немножко подпрыгнуть вверх...
А еще есть прыжки назад, прыжки в стороны, прыжки и ужимки, которые любят мартышки. А есть прыжки вниз. Их очень много, всяких прыжков. Но без парашюта прыгать вниз плохо, можно разбиться. Вниз прыгать интересно, но нужно смотреть, откуда прыгаешь и немножко подумать, куда попадешь, когда допрыгнешь. Это, если в воду не попадешь...
- А если не в воду...
- А если не попадешь?
Вот эта наука и называется физкультура.
Даже, если в мешке прыгать, все равно наука физкультура. Придумала эту науку не Катерина, эта наука давнишняя, ее развивает каждый, как хочет. Но Катя свое слово в эту науку вложила, развила ее, как могла и решила, что с нее от этой науки достаточно физзарядки по утрам. И стала весело прыгать и в кровати и на полу и у мамы на руках.
- Прыгать вверх, потому, что это логичнее!


История вторая Наука Фестиваль


Когда Катя навещает своих друзей на острове зайцев, ей нравится смотреть их спектакли, которые те называют крутой прикид. Катя решила развить и эту науку.
Чтобы зайцы не ссорились, а выступали попеременно, Катя придумала Жюри. И это жюри должно самому лучшему актеру давать медаль, которую изготовил Стук-Мокроступ. Он отковал её своим молотком из крепкого, блестящего лунозвона.
А соревнования, кто лучше выступит в прикиде, Катя и назвала Фестивалем, и по самому громкому её медведя громкоговорителю объявила всем, чтобы приезжали соревноваться. И назвала это междузвериным фестивалем в крутых прикидах.
Наука Фестиваль очень понравилась зайцам, и они поставили крутой спектакль о том, как Катя и её друзья сделали Машину Времени и попали в далекое прошлое.
У этой истории они сделали три варианта окончания: в одном всех съели динозавры и это назвали трагедией, в другом варианте, где всё это приснилось, и они все проснулись и упали в лужу - назвали комедией. А историю, которая кончилась, тем, что выключили электричество, и Машина Времени от этого сломалась - назвали драмой.
Часть зайцев все эту историю стали рассказывать песнями и плясками и назвали свой спектакль опереттой.
А часть зайцев, которые не любили петь и вообще разговаривать, те исполнили всю историю молча и назвали ее пантомимой.
И все эти спектакли так понравились не только зверям, но и людям, что зайцев стали приглашать в разные города, чтобы они показывали свои спектакли, и назвали это - гастроли.
- Вот какая хорошая наука- Фестиваль!


История третья Наука управлять светофором


Милицейский Семафор Филиппович не долго управлял семафором - расклеился от неумеренного потребления и переклеился опять в Паука Киночета.
- Представляешь, как он стал управлять светофором?
- Правильно Катя, он стал управлять светофором неправильно!
Это привело к аварии!
И обрадовался Паук Киночет, и полез опять ломать антенны на крышах!
Он взметнулся на крышу Катиного дома и начал грызть антенну Катиного телевизора. И перегрыз бы, если бы его не заметила Баба-Мышка и не позвонила в милицию. И бодрые милиционеры поймали и скрутили Паука Киночета и отправили в кутузку, которую они (милиционеры) называют, почему-то, КПЗ. И еще милиционеры увидели, что светофор работает плохо, и переключили его на автоматическое управление, и движение автомобилей наладилось. А сломанные автомобили Стук-Мокроступ починил.
- Обрадованные водители исполнили прямо на улице украинский народный танец хором вприсядку. И плясали минут двадцать, а то и тридцать!
- И всем другим водителям и прохожим понравился их танец, и они тоже присоединились.
По все улице пошли люди и плясали вприсядку. И так это веселье понравилось зайцам, приехавшим на гастроли в Северный Район, и зайцы тоже заплясали, запели...
Получился невиданный праздник. И Катин мишка вытащил свои большой усилитель и большие колонки и свою гитару-балалайку и под бешеные аплодисменты танцующих людей исполнил свои новые частушки-песни нескладушки.


История 4 Нескладушки из под подушки


Катин мишка в совершенстве овладел наукой петь свои песни. Он поёт песни со словарем, потому, что никогда не помнит их наизусть. Иногда путает слова и поёт не то, что хочет, но зайцам и Кате и Катиным друзьям его песни, частушки-нескладушки нравятся самым чрезвычайным образом...
Свой словарь Катин мишка хранит всегда под подушкой, потому его песни называются: нескладушки из-под подушки.
А так, как Катин мишка не любит повторяться, то и называет свои песни:
Нескладушки из-под подушки, для гостей, что у Катюшки!

Если Катя свой обед
Необычно быстро съест.
-Это будет называться,
Съела за один присест.

Если Катя-Катерина
Будет прыгать, как пружина,
Это значит, что у Кати
Праздник! Вот тебе и нате!

Собрались на праздник все,
Съели торт и мясо!
Съели все в один присест,
Не прошло и часа!

Эх, час, еще час,
Гости съели все у нас!

В холодильнике у Нас
Остается только квас!

Пейте гости, пейте квас,
В холодильнике - запас!

Наступает третий час,
Гости есть хотят сейчас!
Мы печалится, не станем,
Новый купим им припас!

Съели мясо, колбасу,
Я вам сало принесу!

Если сало кто не ест -
Это радостная весть!

Я тому не принесу
Мясо или колбасу,

Принесу тому капусту,
На столе не будет пусто!

Раз присест, два присест.
Катя носит - заяц ест.

Жуют гости и едят
Все, на что глаза глядят!


Вот какую песню Катин мишка сочинил про праздник, который сам собой получился на улице, где расположен Катин дом.




История 5 Амбалаторные науки и чучело Земли


Из заячьего острова зайцы-артисты разъехались на гастроли, чтобы выступать во всем городам и весям в своих прикидах.
Остались два самых сильных зайца Силомер и Рукодел, которые разработали новую науку "амбалотерапию" и организовали, в соответствии с этой наукой, амбалаторию. В этой амбалатории любой заяц может превратиться в настоящего амбала, потому, что там корма от пуза до ушей, и учат заниматься развитием силы до такой не виданной мощи, что заяц превращается в амбала и начинает таскать тяжести. А один заяц по имени Петя в этой амбалатории организовал производство чучел всего, чего угодно.
Особенно зайцам нравится чучело заячьего острова и чучело Земли, которое назвали глобус.
Зайцы, занимающиеся в амбалатории становятся сильнее и сильнее. Их любимым развлечением стали полеты из мимомета на волчий остров без бронежилета.
Заяц, прилетевший со своего острова на соседний, где жили волки и лисы, один разгонял и волков и лис и мог победить кого угодно. Вот какими сильными становились зайцы в амбалатории, организованной Силомером и Рукоделом.
И сильным зайцам понравилось путешествовать везде и всюду по земле, отмечая свои путешествия на маленьких глобусах, которые им раздавал Петя. Зайцы эти назвали себе ура-туристами, и им очень нравится первооткрывать реки и озера. Но они всюду ходят пешком и несут с собой семена капусты, моркови и лопату и везде, где бы ни были, организовывают огород, чтобы морковоедящим и капусту жующим всего мира было лучше жить и благоденствовать!


История шестая Наука Азбука


По наступлению холодов зайцы-артисты приехали с гастролей домой на свой остров. И на острове захотели продолжать репетиции и постановки своих спектаклей.
- Но стало так, что не тут-то было! - Зайцы стали замечать, что в книгах, в которые они записывали свои роли и свои спектакли и пьесы, стали пропадать буквы.
Остались только чистые листы! Как тут играть в прикиде истории драмы и спектакли комедии, и показы заячьих историй!
С исчезновением букв, зайцы стали забывать науку Азбуку, которой их научила Катя. И больше не могут играть спектакли в прикиде, и не могут соревноваться, кто круче.
И когда Катя, как всегда, по радио позвонила на остров зайцев, чтобы узнать, как там идут дела, то никто из зайцев не смог ей рассказать, так как зайки понапозабывали человеческий язык и науку Азбуку.
Катя решила, что зайцам нужна помощь и стала собираться в поход на заячий остров.
- А, что мне собираться? Раз и квас! - Села Катя со своим мишкой во всюдуход и прикатила на остров. Прикатила на остров, а там все зайцы говорить разучились, читать разучились, писать и подавно давно! И во всех книжках у зайцев, и даже в азбуках, ни одной нет буквы, только картинки попадаются, но те, на которых совсем нет букв.
Катя принялась учить зайцев азбуке и рисовать им буквы, но каждую ночь буквы эти пропадают снова. Днем Катя рисует буквы, а утром их уже нет. И у Катиного мишки, в его словаре, тоже все буквы пропали, и мишка теперь не может петь свои старые "нескладушки из под подушки" и ему, чтобы петь приходится сочинить новые.
- Новую песню записал, но она тоже исчезла, что за беда?
Нескладушка из под подушки, спетая Катиным медведем:


Если зайцам хорошо,
Значит так и надо!
Если зайцы буквы знают,
Это наша радость!

Жили зайцы хорошо,
Прыгали и бегали.
Буквы изучали,
Сказки сочиняли,
Буквы изучили-
Сказки сочинили,

И теперь, и теперь,
Заяц, словно дикий зверь:

Грамоты не знает,
Букв не понимает,
Книги не читает!

Всем наука азбука,
Очень хороша!
Один жадный Бяка
Не знает не шиша!

Помогай нам Катя
Буквы вспоминать!
Ну, с какой же стати
Без азбуки страдать!



Катя позвала на помощь Стука Мокроступа, что бы он помог найти того, кто стирает буквы по ночам. Без букв и компьютер сломался!
Получив радиовызов от Кати, Стук-Мокроступ попросил Друзилу, отнести его на остров побыстрее и вот...
- А, вот и остров зайцев!
Стремительный Стук со своим рабочим инструментом, громким, блестящим и стремительным инструментом, который все называют молоток, начал простукивать весь остров сверху и донизу.
Стучит, стучит, и достучался: обнаружил замаскированный подземный ход. Стук-Мокроступ усилил удары своего прекрасного инструмента и вот дверь в подземелье разбита на мелкие кусочки и вход открыт!
Но пока Стук не входит в подземный ход, потому, что решил послушать очередную песню, которую запел Катин мишка, громко играя на гитаре-балалайке и притоптывая всеми лапами.

Героическая нескладушка о Стуке-Мокроступе:


Стук стучит, Стук стучит,
Молоток его торчит.

Так грохочет молоток,
Обвалился потолок!

Молоток стучит, стучит,
Никогда не замолчит!
Молоток старается,
Молчать не собирается!

Громко свистнет паровоз,
Громко грохнет пушка,
Громче грома, звука гроз,
Молоток - игрушка!

Лучший в мире инструмент,
Точный, сильный, громкий!
Мокроступу лучше нет,
Чем молоточек звонкий!

К нам на помощь Стук пришел,
Буквоеда Стук нашел!
Стук открыватель, Стук- герой!
Мир любуется тобой!

Только, когда песня кончилась, Стук-Мокроступ смело вошел в пещеру и увидел там...

Прерывание о мафии.
У Пузика-Чичика, короля наждачной бумаги, мафиози и бандита, очень нехорошие, даже очень плохие мысли. Он не сумел научиться читать и писать, и играть на музыкальных инструментах. Пузик-Чичик от рождения глупый. И он поручил ученому крученому по мозгам верченому Бяке Буквожору разработать в лабораториях завода по производству наждачной бумаги Инфра-Ультра-Гипер-Супер-Стирательную резинку по уничтожению всяческих букв во всяких книгах.
- Пузик-Чичик захотел, чтобы дети разучились читать и писать.
Крученый-ученый Бяка Буквожор разработал такую резинку. Но не стал рисковать с испытаниями в своём городе, а решил провести испытания ее в другом городе, в другой стране. И тут ему подвернулся снимок со спутника, который мафия получила от своего вируса, засланного в компьютер к военным. На снимке изображен заячий остров.
И Бяка Буквожор отправился на самолете к этому острову и ночью прыгнул туда на парашюте с черным куполом. Когда приземлился, вырыл и замаскировал пещеру и начал стирать зайцам буквы.
- Всё получалась отлично! - зайцы разучились читать и писать и говорить, а потом и дети разучатся!
Конец прерывания о мафии.

...Стук смело вошел в пещеру и ничего там не увидел - темно. Тогда Стук-Мокроступ ударил молотком по каменной стене, и искры ярко осветили пещеру, где в глубине спит крученый - верченый ученый Бяка Буквожор.
Подбежал Стук в темноте... Я хотел сказать "тихо подбежал", но не могу: Стук при передвижении так гремит молотком, что Бяка проснулся и бросился на Стука, чтобы свалить его и ударить, и побить, но, получив молотком в центр лба, успокоился на долго, дал себя связать и вытащить на свет солнца.
Зайцы, увидев своего обидчика, заворчали, но Катя сказала, что будет перевоспитывать его.
Тогда Бяку Буквожора отдали на перевоспитание в амбалаторию, где собрались самые сильные зайцы. А у Кати образовалось столько дел: писать буквы во всех азбуках и заново учить всех зайцев грамоте.
А, научившись читать и писать, зайцы восстановили все свои истории во всех своих книгах и снова стали выступать на крыше города в прикиде, и возродили Науку Фестиваль.


История седьмая Наука праздник


Только Катиному мишке в облом восстанавливать свои песни в словаре. Он просто сочиняет новые песни и поёт всем нам:

Ещё одна нескладушка из подушки:


Никогда не ленись,
И плакать не надо!
Золотая наша жизнь,
Все мы жизни рады!

Мы живем хорошо,
И нам солнце светит!
Веселимся мы еще,
Потому, что лето!

Радуемся Лету,
Красивым цветам,
Чего у Кати нету,
Все достану сам.
Все мы, Катины друзья,
Люди и игрушки,
Катю обижать нельзя,
А то надраим ушки!

Отойди, так отойди!
Злой бандит от Кати,
Злые нам не по пути-
Злые нам не кстати.

У Кати добрые друзья,
У хорошей Кати!
Нам грустить никак нельзя-
Праздник подавайте!


Зайцы, вдохновленные очередной нескладушкой, Катиного мишки, решили устроить праздник. Они подготовили, организовали много еды
Готовить зайцам помогает Баба-мышка, которая собрала в лесу хорошие грибы: белые и подберезовики, и очень вкусно приготовила их с морковкой и капустой.
Зайцы позвали через усилитель Катиного мишки всех ура-туристов со всего света. На зайцебусе привезли всех Катиных знакомых из Северного района.
- Праздник удался!
Отменный праздник, где зайцы в прикиде показали истории о Кате и её друзьях, и, даже, о себе самих!
И хором сели песни, сочинённые Катиным мишкой, им так понравились эти песни, что они выучили их и поют безо всякого словаря!
- Некоторые зайцы не захотели учиться и участвовать в празднике! - пожаловалась Катя своему мишке, - Не захотели и все!
Эти зайцы ушли их города в самый далекий лес и стали там жить без науки, удирая от диких волков и зайцев. Это они назвали "возвращение к природе". И живут и дрожат, пугаясь хищных врагов.
Ну не хотим учить азбуку, применять пуленепробиваемый жилет, применять против волков капканы! - заявили эти зайцы, - это у нас называется "естественная жизнь".
Катя решила к ним отправить Бяку Буквожора, которому нравится жить в дикости и неграмотности. А чтобы Бяка не вырвался, вокруг дикого леса соорудили санитарный кордон. А чтобы дикие волки и лисы не поели зайцев, их отловили, что значит поймали, и заменили дрессированными. Получился заповедник дикой природы, в котором зайцы думают, что живут в диких джунглях, а на самом деле их охраняет Катя и ее друзья, и цивилизованные зайцы с заячьего острова.
Бяка даже не пытался оттуда выйти, он стирал все буквы, или то, что было похоже на буквы, так что все звери в заповеднике стали серыми, без пятен. Даже на крыльях у бабочек не осталось рисунка. Зато не осталось ни одного таракана вокруг и в окрестностях.
А вот и песня из спектакля, который поставили зайцы в прикиде, прославляя Катю Саввинову за ее победы:


Зайцы выиграли битву,
Вот тебе и нате!
Помогла нам не молитва,
А Саввинова Катя!

Стали зайцы уважать,
Саввинову Катю:
- Научила нас читать,
Свои силы тратя!


Вот спасибо, хорошо,
Приезжай ты к нам ещё!

Цивилизованные зайцы решили записать хотя бы одну историю про Катю. Если повезет, ты ее услышишь, Катюша.



В оглавление сказки "Катя и Остров Зайцев"

Восьмой том в десяти сериях
Микропуты


Наука Восстановления, Ремонт, Починка и о прочей технике.


  1. серия Без Наук
  2. серия Кому выгодно
  3. серия Кто рвётся к нам?
  4. серия Помощь микропута
  5. серия Гениальная мысль Катиного Мишки
  6. серия Торжество Науки Восстановления
  7. серия Разные микропуты
  8. серия Почему не всем подряд?
  9. серия Приключения микропута Крутоголова
  10. серия Работа микропутов





Серия первая Без наук


Однажды у Кати прорвало трубу с холодной водой.
- И, что бы вы подумали, стала делать прорвавшаяся вода?
- Полилась, залила кухню и пролилась на потолок соседей ниже.
А там живет Стук Мокроступ. Он пришел к Кате, узнать, в чем дело.
Узнав, взялся чинить трубу молотком. Стук врезал по трубе и пробил в ней дырку, а так, как он попал по трубе с горячей водой, то полилась еще и горячая вода.
- А чем горячая вода отличается от холодной?
- Температурой, а не поведением!
А Катя всегда удивляется, почему вода в кране называется горячей, если течет еле-еле теплая.
Теперь настала очередь соседа, который живет на первом этаже.
- Неужели ты думаешь, что, там живет Евгений- гений двух колес и руля без мотора, ездок по лужам и канавам?
- Нет, вспомни, там живёт Афоня-Тихоня!
Афоня пришел и поставил на все дырки хомуты. И вода перестала течь, а Афоня вызвал ремонтников, чтобы трубы заварить напрочь.
А Катя задумалась над проблемой ремонта и починки и восстановления работоспособности и решила, что надо создавать новую науку.
- Надо - значит уже пора!
А по этой науке получилось, что надо создавать не ломающиеся, самовосстанавливающиеся игрушки и другие предметы.
Надо просчитывать всё в каждом приборе для людей. Что бы ни ломалось вообще, тогда и чинить, то не надо! И запчастей не надо и инструментов. Делать все надо хорошо, вот и вся наука!


Серия вторая Кому выгодно?


- А кому надо, чтобы все ломалось?
- Ремонтникам и чинильщикам и выпускальщикам и производителям продукции, выгодно выпускать ломающиеся веши и рвущиеся ботинки! А что бы чаще чинить, больше выпускать, что бы всегда был заработок. Ведь если у ботинок Антона подошва не будет рваться после полугода носки, разве он будет покупать новые?
- Не будет!
- А так, придется ему покупать новые. Вместо кучи кассет и других полезных вещей. А электрические лампочки, которые перестают гореть или даже взрываются? Так сделано, что бы новую лампочку поскорее купили. И из-за этого образуется много мусора и свалок неисправных вещей, и природе все меньше чистого места остается для зайцев и других мелко ушастых и короткохвостых...
Не всем нравится жить в зоопарке, кому-то нравится жить на острове, кому в лесу, кому на крыше дома.
- А кстати, кто живет на крыше дома?
- Кто там топочет и шуршит?
- Кто нарушает наш покой?
Пока это ветер там живет, пока еще не наступило время сказки, которая будет называться "Кто живет на крыше дома". Сейчас я про крышу рассказывать не буду, еще не настало время. Оставлю "себе одну" сказку про запас.
А сейчас у нас сказка про науку о ремонте и починке и об изготовлении вещей, которые не ломаются...
- Ничего не слышишь?
- Ты не слышишь, Катя, стук?
- А сейчас, Катя ты не слышишь, звук грома, голоса молнии небесной? Странно. И запахло озоном, будто исполнилось, какое либо пророчество и кто-то прорывается к нам их под земли? Неужели ничего не замечаешь, Катя? Или это прогрохотал в небе астероид?
- Раз ничего не заметила, продолжим про ремонт.
Катин мишка всё чинит основательно, особенно, если хорошо поест. Стук-Мокроступ из всех инструментов признает только молоток. Больше всех инструментов у Афони-Тихони. И он пользуется самыми разными инструментами и паяльниками и дрелью и всем, всем, всем.


Серия 3 Кто рвётся к нам?


Катя заинтересовалась и попросила Афоню и Стука сделать ей рентгеновский аппарат с кривым лучом, чтобы просветить недра земли под домом и асфальтом рядом с домом.
Призадумались дети, но, используя компьютер по имени Стас, несколько электромагнитов и множество датчиков Холла соорудили нечто, похожее на старинную бормашину, правда, не внешностью а звуком. На экране компьютера по имени Стас все видно, куда не направишь кривой луч.
Смотрела Катя во все стороны, смотрела, смотрела и проголодалась, пошла есть мороженое. Начал управлять лучом и смотреть на экран Стук-Мокроступ, но без стука молотком ему наскучило, и он пошел простукивать асфальтовые дорожки вокруг дома.
Афоня составил программу для компьютера по планомерному обзору всего вокруг и записи этого всего на лазерный диск и пошел чинить последний неисправный, после предыдущей сказки, телевизор.
Когда Катя наелась мороженого, она подошла к компьютеру и спросила строго: - Стас, ты чего-нибудь нашел?
И компьютер Стас ответил ей из стерео динамиков:
- Не чего-нибудь, а кого-нибудь!
- И кого же? - заинтересовалась Катерина.
- Я нашел микропутов! - торжественно объявил компьютер.
Катя посмотрела на экран и увидела, как под землей множество мелких человечков копает канал вверх к солнцу из-под темной земли.
Катя и Стук взяли лопату и помчались в подвал. Лопатой они очень быстро вырыли тоннель и встретились с микропутами. Их, микропутов, было очень много, они долго жили под землей и раньше их называли гномами. Под землей им не хватало еды, и гномы уменьшились и стали микропутами, размером с Катин ноготок.
Принесла Катя микропутам много еды и показала дорогу в свою комнату. Микропуты быстро забрались по лестнице на Катин третий этаж.
- Помнишь, Катя, как они преодолевали ступеньки лестницы при помощи своих маленьких лесенок, каждую из которых несли сразу по пять микропутов!
У Кати в комнате они принялись читать Катины книжки, только иногда просили Катю перелистнуть страницу.
А Катин мишка сочинил и исполнил новую песню, предназначенную для бормотания под электронную гитару-балалайку.

Песня Катиного мишки про микропутов


Микропуты - красота!
Маленького роста!
Но, когда их больше ста,
Накормить не просто!

Надо вкусную еду
Делить на кусочки,
И стараюсь я не сдуть
Маленькие точки!

Надо шарик им надуть
Разноцветный, чистый!
Микропут - готовым будь,
Быстрым, самым, быстрым!

Катя кормит микропутов,
Как цыпляток шумных,
Несут Микропуты утро,
Нашим детям умным!



Серия 4 Помощь микропута


В это время зашел к Катерине Афоня-Тихоня починить ее маленький плеер, в котором соскочил пассик перемотки. Афоня пытался отверткой открыть корпус, но никак не мог, он очень старался починить, но на этот раз не сумел.
Тогда Микропут Кузя попросил Катю поднести его к плееру.
Катя просто положила плеер рядом с Кузей, и тот залез внутрь и быстро-быстро натянул пассик на колесики, вылез, засмеялся. И сказал:
- Включай, готово!
Катя взяла прибор, включила:
- Работает!
По этому поводу Катин мишка сочинил оду:

Кузя - гений ремонта, Мишкина нескладушка.


Каждый в мире Микропут,
Если оказался тут,
Удивится очень он,
Тому, что Кузя чемпион!

Кузя, Кузя - чемпион,
Крутой починяла!
Все на свете чинит он,
Слава, Кузе, Слава!

Ай да, Кузя! Вот так, так!
Кузя вовсе не дурак!
Все починит Кузя нам-
От микрофона до слона!

- Мишка, а разве слоны ломаются, - спросила Катя.
- Это я для красного словца и рифмы так сочинил, - заявил Катин мишка, - можешь считать, что это сломанный заводной игрушечный слон!


Серия 5 Гениальная мысль Катиного мишки


И тут Катиного мишку осенила гениальная мысль. И он подумал эту мысль, но не очень долго, а потом сказал всем:
- Если в каждом сложном приборе, например видик, или телевизоре, сделать комнату для микропута, дать ему инструменты и наладить микропутскую связь и вкусную еду и поставить кровать для сна, то он будет сам чинить этот прибор, а если не сможет, по радио вызовет себе на помощь ремонтную бригаду!
Всем так понравилась эта мысль, и Кате и Афоне и Кузе и всем, всем остальным микропутам, что я заканчиваю эту серию.
- Пусть эта серия будет целиком посвящена гениальной мысли Катиного мишки.
- Повторяю - Конгениального, умнейшего среди игрушек любого веса - Катиного мишки!
- Еще повторить?
- Я могу хвалить мишку бесконечно долго!



Серия 6 Торжество "науки восстановления


- Много.
- Много хлопот.
- Много хлопот свалилось на Афоню и Стука и Катю!
Пришлось разработать обитаемый модуль для микропута, инженерного ремонтника, который можно поместить в любой сложный прибор.
- Кстати, таким образом, была решена проблема с жильем для микропутов, которые не любят, если рядом много народу.
Пришлось изготовить микропутам маленькие паяльники, кусачки, омметры, вольтметры, кровати, одеяла, подушки, зубные щетки... Пришлось срочно изобретать микропутское радио для общения микропутов между собой и с Катей и её друзьями...
- Проблема не ломающихся сложных приборов решена!
Микропуты быстро устраняют любую неисправность в любом приборе, который снабжен обитаемым микропутским жилым модулем.
Сложно сделать маленькие вертолеты для быстрого передвижения микропутов. Этот вопрос решил Катин мишка и сами микропуты.
Раз уж у автомобиля есть и мотор и крылья, то через несколько часов целая эскадрилья вертолетов, переделанных из детских игрушечных автомобилей, сновала от одного неисправного аппарата к другому.
- А как микропуты спасаются от взрослых, что бы те их ни смогли исследовать?
- А очень просто - притворяются игрушками детей этих взрослых!
А дети микропутов никогда не выдают взрослым.
- Таков уговор!
Не ломающаяся техника появляется в доме только, если в нем есть маленькие дети с их игрушками.
При помощи Катиного мишки, выковавшего миниатюрный корпус, микропуты сделали внутричеловеческую лодку для лечения людей изнутри. Эта лодка имеет размеры с колпачок от шариковой ручки, внутри сидит микропут, который этой десантно-лечебной лодкой управляет. Нужно проглотить этот кораблик и умный микропут найдет болезнь прямо внутри.
- Найдем и вылечим!
Микропуты понаделали микротелевизоры, такие маленькие, что на их экране изображение видят только они сами.
Для борьбы против Очень Опасных Бандитов изготовили "десантные управляемые пули". Внутри пули сидит микропут, управляющий так, чтобы пуля всегда попадала в цель. А чтобы не погиб при ударе и взрыве пули сам микропут, изобретено "автоматическое микропуто-катапультирующее устройство", которое катапультирует микропута перед попаданием пули в цель. И микропут спокойно приземляется, прячется и вызывает по микропутскому радио вертолет для своего возвращения в Катину комнату, где у микропутов база.
- Стук Мокроступ и Микропуты построили автоматическую фабрику по изготовлению миниатюрных компьютеров!
- Микропут Кузя стал головным генеральным Диспетчером Глобальной Микропутской Системы Ремонта.


Серия 7 Разные микропуты


Но не все микропуты решили посвятить себя технике и науке восстановления. Часть их переехала на остров зайцев, и там занялась изготовлением Микроследящих Систем для регулировки Гомеостаза Заячьего Острова.
Теперь в городе зайцев автоматически регулируется температура и влажность, благодаря чему урожай капусты и моркови стал больше раз в пять. Зайцы при помощи своей катапультирующей машины, называемой мимомет, стали забрасывать продовольствие зайцам в самые дикие леса.
Два микропута, которые назывались Микро и Макро вместе с Катиным мишкой организовали группу под названием: "Поющие микропуты" и устраивают концерты для всех детей во дворе. Катин мишка играет им на своей гитаре-балалайке. И всем очень нравились микоропутско-медвежие песни.
Вот одна из таких бормоталок, которые микропуты, подражая Катиному мишке, поют, читая слова и ноты каждый из своего микрословаря.


Если вдруг медведь захочет
Слопать много мёда,
Мёд найдет и днем и ночью,
Такова природа!

Если оба микропута
Станут петь не весело,
Все равно найдем минуту,
Для веселой песни!

Весело, нам весело,
Носы мы не повесили!
Хорошо нам, хорошо,
Мы хотим играть еще!

Мы с веселым Мишкой,
Читаем вместе книжки,
Петь мы любим песни,
Веселые, хоть тресни!

Ах, Катя, Катя, Катя!
Ты в красивом платье!
Ты всегда нам кстати,
Саввинова Катя!



Серия 8 Почему не всем подряд?


У микропутов есть враги. Они очень опасные и микропутам и с этими врагами приходится все время бороться.
- А кто же такие эти микропутские враги?
- Это Сапрофиты! Они живут в грязной подушке и грязном ковре!
- Сапрофиты! Они маленькие, людям не страшны, а для микропута злой зубастый Сапрофит по размеру как для Кати крыса.
Эти Сапрофиты вылезают из подушки или из ковра и кидаются на микропута и грызут его! Если у микропута нет какой, ни будь сабли, то Сапрофит его загрызает. Поэтому инженерные микропуты, которые ремонтируют аппаратуру, никогда ничего не чинят в грязных, не проветренных, запыленных комнатах, где водятся злые сапрофиты. Только в чистых комнатах, где игрушки у ребенка прибраны и кровать чистая и подушка чистая, только в таких опрятных комнатах, работают инженерно-ремонтные микропуты.
- И еще есть враги у микропутов.
Это - Кариозные Монстры, которые живут в нечищеных зубах!
У детей, которые грязные и которые не чистят зубы, у них живут во рту Кариозные Монстры! И вылезают и грызут инженерно-ремонтных микропутов.
Поэтому микропуты ничего не ремонтируют детям с грязными зубами. А если ребенок чистит зубы и полощет рот, то у него никакие Кариозные Монстры не выживают.
- Эти монстры, как и Сапрофиты, боятся чистоты.
Вот поэтому у чистых, опрятных детей, которые прибирают игрушки, микропуты чинят все, что сломалось, все ремонтируют, потому, что не боятся ни Сапрофитов, ни Кариозных Монстров.
А у Кати есть специальный браслет, если нажать на нем кнопочку, он начинает искриться, и этот свет разгоняет и Сапрофитов и Кариозных монстров и даже Гремлинов.
- А кто такие Гремлины?
- Тоже враги!
Но размером с Катиного мишку и встречаются в природе очень редко. Тоже любят все ломать и портить.
Если в доме вдруг все начинает ломаться, и краны все разом текут, и стены испачканы, и телевизор не работает - скорее всего, в этой квартире завелся Гремлин.
Гремлины микропутов не грызут, не обижают, но портят все, что микропуты отремонтировали.
- Поэтому микропуты и не любят Гремлинов.
- Особенно Гремлины любят портить самолеты...
А так, как Катин дом расположен на месте бывшего аэродрома, то, по старой памяти, какой ни будь Гремлин может забрести в Катин дом...
- Не исключено.
- Ничего нельзя знать про Гремлинов наверняка.
Я названия всех этих врагов потому пишу с большой буквы, что их уважаю, чтобы они мне компьютер не испортили...
Я избавляюсь от Сапрофитов тем, что ежегодно стираю подушки, а одеяло синтетическое. А синтетики Сапрофиты бояться.... А с Кариозными Монстрами борюсь, как и Катя, тем, что чищу зубы. У нас с Катей никаких Монстров и Сапрофитов не заведется.
- Да, ты, Катя, можешь врагов разогнать искрящимся браслетом!
- Вот так, вот почему не все дети могут ожидать, что им микропуты починят сломанные игрушки...
Стоит ребенку один раз не почистить зубы или не почистить ковер или не выбить на солнышке подушку... и микропуты будут бояться такого ребенка и ничего ему не отремонтируют!
- Так устроена жизнь, так оно и есть!
А сейчас Катин Мишка и поющие микропуты исполнят новую страшную микропутскую песню:

Сапрофиты всех сожрут,
Каждый умный микропут
Сапрофита обойдет,
И скорей всего, уйдет!

Монстры рыщут по зубам,
Не придет ремонтник к вам,
Если по гнилым зубам,
Монстры лазят, стыд и срам!

Сапрофиты всех сожрут,
Гремлин все сломает,
Монстры закусают,
Спасайся микропут!

Беги, спасайся микропут,
Монстры страшные ползут!
Беги, спасайся Кузя,
Спасай ты свое пузо!

Берегись Сапрофит,
Берегитесь монстры!
Будет Сапрофит убит,
Каждый Монстр - ободран!

Катя любит чистоту,
Катя любит зубы!
С Катей я гулять пойду,
Так мне это любо!


Серия 9 Приключения микропута Крутоголова


Так, как Евгений-велосипедист, крутой наездник двухколесного коня без мотора, работающего на живой силе Евгения, чистит зубы и убирает игрушки на место, то в его велосипед поместили обитаемый модуль с ремонтным микропутом по имени Крутоголов.
И этот Крутоголов ремонтирует Евгению велосипед прямо на ходу. Хорошо отремонтированный велосипед развивает скорость еще выше, чем раньше. Теперь Евгений проезжает по луже на такой скорости, что сам оставался сухой, только старушки на скамейке становятся мокрыми!
- Евгений уже может ездить по вертикальной стене!
Глядя на его езду, люди кричат от восторга: "Гип-Гип! Ура!" и бросают в воздух кепки и шапки. Евгений стремительной молнией пересекает двор вдоль и поперек, и мгновенно появляется с другой его стороны, стремительно наращивая скорость перемещения, и солнце играет золотым блеском в спицах колес его стремительного велосипеда!
- Такая скоростная жизнь нравится и Евгению и его инженерно-ремонтному микропуту.
Кажется, что счастье гения колеса будет продолжаться вечно, и он станет олимпийским чемпионом по езде поперек дороги!
- Но, нет!
- Ан, не получилось!
Евгений стал так много ездить, что забросил учебу и перестал умываться и чистить зубы...
- И...
- И что, Катя?
- А то, что у него завелись кариозные монстры!
- И один из них укусил микропута Крутоголова за ногу!
Крутоголов вызвал спасательный вертолет, и вертолет мгновенно прибыл и захватил обитаемый модуль с микропутом и отнес его к Кате.
- Ура! Микропут спасен!
- А где велосипедист, где гений спиц и ниппеля, талантливый ребенок насоса и велосипедного звонка?
- У него сломался руль и Евгений упал с вертикальной стены и набил шишку!
- Вот тебе и гений скорости...
- Вот они вопли и сопли, и "мама, мне больно!"...
Как стремный последний позорник, Евгений волочит сломанный велосипед домой...
Неужели он не понимает, что надо быть чистым, чтобы его велосипед всегда стремительно мчался, не ломаться?
- Катя, объясни ему!


Серия 10 Работа микропутов


- Представь, как зайцы и микропуты играют в прятки.
Бедные зайцы с ног сбиваются, пока хоть одного микропута заметят. - А микропуты зайцев легко находят!
Больше всего работы у микропутов, если надо переводить стрелки часов с зимнего времени на летнее и обратно! Сколько стрелок им надо передвинуть! И все это надо сделать быстро и незаметно! А сколько кнопок нажать на цифровых часах! Не передохнешь всю ночь, пока у всех часов время переставишь!
- А в чем природа кислорода?



В оглавление сказки "Катя и Остров Зайцев"

Девятый том в восьми стадиях развития событий
Котик-Братик


  1. стадия Начальная стадия развитя
  2. стадия Котята на острове
  3. стадия Котик-Братик на Волчьем острове
  4. стадия Песни с медведем
  5. стадия Проблема
  6. стадия Наука Перевода
  7. стадия Бросок-наискосок
  8. стадия Переполох и спасение



Начальная стадия развития


Жила-была в подвале Катиного дома, кошка с двумя котятами. Кошка эта дымчатого цвета, а котята тоже дымчатого, но у одного животик белый и его имя - Котик-Муркотик, а у второго котика пузечко полосатое и имя его Котик-Братик. Наступила осень, стало холодно и кошке стало не хватать еды, чтобы накормить котят.
Однажды кошка отправилась на северный рынок, чтобы разыскать мяса, чтобы накормить братцев-котят вкусным молоком, ведь они еще маленькие и очень хотят есть досыта и жить в тепле. Но так сложилась кошкина и котятова жизнь, что нет у них хозяев, они совершенно беспризорные и добывают пищу в поте лица своего, вернее кошачьей морды.
- На чем мы, Катя, остановились?
- На том, что мама-кошка ушла добыть пропитание!
Но, так, как кошка очень красивая, ее приманил Евгений из соседнего с Катиным подъезда, притащил домой и устроил жуткий скандал своей маме, так что ей пришлось разрешить ему оставить эту кошку дома.
Евгений выделил кошке блюдце, постелил свой рюкзак. Конечно Евгений, крутой велосипедист не знал, что у кошки есть котята, а то бы он её накормил и отпустил. Но Евгений этого не знал...
Кошке пришлось жить у велосипедиста, а котятам одним, без мамы стало худо...Котик-Муркотик перестал мурчать, а принялся плакать, а Котик-Братик тоже принялся пищать и плакать...
- Никто к ним не пришел, не облизал, не покормил...
- Бедные, бедные маленькие сосунки...
Котята решили, что погибнут одни в подвале и стали выбираться на улицу, хоть там и холодно...
А в это время Евгений починил свой велосипед и замечтал приделать к нему мотор. Он договорился о моторе с зайцем Силомером по радио.
И вот Евгений собрался в путешествие на заячий остров. Он дал кошке полотенце вместо рюкзака, приделал рюкзак к велосипеду, наполнил рюкзак всякими припасами и вытащил велосипед во двор. Во дворе он встретил Стука-Мокроступа, и они разговорились о мотоциклах и велосипедах с мотором и заспорили на тему, чем отличается мокик от мопеда...
Братья-котята вылезли из подвала и учуяли рюкзак пахнущий мамой-кошкой. Котята побежали на запах и залезли в рюкзак, думая, что мама там. В рюкзаке нашли колбасу, начали её грызть, и это им понравилось. Котик-Муркотик и Котик-братик наелись до отвала, согрелись и заснули.
Евгений и Стук-Мокроступ выяснили и обсудили, наконец, все технические вопросы велосипедов и моторов и Гений педалей, спиц и стремительной езды, вскочил на велосипед и помчался к заячьему острову, нажимая на обе педали со всей силы, и разгоняя свою двухколесную машину до немыслимой для обыкновенного дворового пацана, скорости.
- А котята спят в рюкзаке сытые и довольные.


Вторая стадия развития Котята на острове


Ещё не прошло столько времени, чтобы сказать "долго", как стремительный Евгений промчался по дороге через город, через лес, через туннель под морем, и вот он уже катит по тропинке между заячьими огородами, вот он подъехал к мастерской, в которой заяц Силомер сконструировал и изготовил мотор к его, Евгения, велосипеду...
Евгений снял рюкзак и втащил велосипед в мастерскую, где сразу же начался монтаж двигателя на раму велосипеда.
От того, что рюкзак очутился на земле, котята проснулись и вылезли из рюкзака. В заячьем городе тепло, Котику-Братику очень понравилось, а Котику - Муркотику понравилось чрезвычайно!
- Встали - не упали! Напились - не свалились!
- Почесали репу, пошли...
Котята подошли к домику, который они увидели рядом - это столовая для зайцев. Знают куда идти, хоть и маленькие!
- Ай да братцы, котики!
- Ай да ну!
А Евгений уже отладил вместе с зайцем Силомером мотор и мчится обратно, оставляя за собой шлейф дыма и искр из глушителя!
- Ай да мотор! Он мчит велосипедиста еще быстрее, чем на педалях!
- Ай да Силомер! Хороший мотор сделал!


Раскручу я свой мотор,
Импортные свечи,
Я люблю, когда простор -
Мне так ездить легче!


- А, скажи-ка, Катя, кто Силомера и Рукодела научил мастерству?
- А то-то и оно, что это Катин мишка!
- Значит, ай, да Катин мишка!
- В общем, как ни крути, получается, что Катя - молодец!
- Ай да Катя! Золото, сокровище!
Если хочешь сказать одним словом, то такое одно слово надо найти. И мы такое слово нашли:
- Мо-ло-дец, Катя!
А Котик-Муркотик подбежал к столовой, и там его увидели зайцы, и он им очень понравился, такой щуплый маленький мяука. И зайцы стали его ласкать своими мягкими лапами. И накормили и напоили и отвели ему место, что бы спал и ему не дуло.
Но что это я рассказываю только про Котика-Муркотика?
- А где Котик-Братик?
А Котик-Братик пробежал мимо столовой и добежал до стены города зайцев и полез по стене вверх, видно, что ему что-то понравилось на стеклянной крыше...
И вот Котик-Братик залез на крышу и бежит...
- Куда он бежит! Он бежит к мимомету! Что ему там понравились?
А Котик-Братик уже залез в мимомет и прилег и заснул!
- Ему захотелось поспать на солнышке!
Спит Котик-Братик и сниться ему, что он птичка, и летит по небу к солнышку... Открыл глаза и видит, что летит он по воздуху и стремительно приближается к острову... А это мимо проходил заяц Петя, подумал, что в мимомет заряжена еда и... нажал на кнопку "Пуск".
- И Котик-Братик действительно полетел! А куда же он полетел?
- А на волчий остров. Там врезался в волка, сшиб его с ног, а сам с испугу забирался на дерево. Забрался и зашкирился от всех невзгод.
А волк от испуга побежал в свою нору, думая, что это заяц-амбал прилетел развлекаться, волков, да лис гонять!
- Итак, Котик-Муркотик нашел свое счастье в жизни, ему на заячьем острове хорошо. Мы пока не будем о нём беспокоится.
Дальше начинается история про Котика-Братика. Про котенка, у которого пузечко полосатое, как носок Антоши, когда тот был такой же маленький, как сейчас Катя.



Третья стадия развития
Котик-Братик на волчьем острове


Посидел сытый и выспавшийся Котик-Братик на дереве, но ему это надоело, он спустился и стал гулять по острову.
Гулял, гулял - никто его не беспокоит, потому что все лисы спрятались, думают, что это Силомер или Рукодел прилетели развлекаться.
Котик-Братик гуляет, нашел кормушку для лис, поел, попил, решил поспать, залез на крышу кормушки, умылся на солнышке, да и... опять заснул.
Жизнь у котенка проста. Поесть, поспать, чтобы тепло...
Иначе его жизнь оборвется. Котенок мал и слаб. Он еще не вырос. Всяк его может обидеть, побить. Всякий может наступить на него...
Котенку мало нужно для счастья, но не так много и надо, чтобы жизнь котенка оборвалась.
Мне так нравится Котик-Братик с его полосатым пузечком, что мне хочется, чтобы он нашел себе хозяина мальчика или хозяйку девочку, которые будут заботиться о нем, кормить и ласкать его. Я хочу, чтобы котенок вырос и стал смелым, сильным, здоровым и веселым котом.
- Ты, Катя, тоже хочешь, чтобы котенка никто не обижал?
Посмотрим, что с ним станется, что сбудется, а что и не получится в жизни этого малыша, сердечко которого бьется быстро-быстро...
Посмотрим, что случится с этим маленьким котенком, глупым и неуклюжим, но которому очень хочется тепла и еды и своего кошачьего счастья...
- Если мы с тобой, Катя, его встретим, мы ему поможем, хорошо?
- Вот и договорились!
- Пусть спит спокойно. Хоть бы его не тронули ни лиса, ни волк...
- Бай-бай, Котик-Братик! Бай-бай, котенок...
- Бай-бай, Катюша!


Четвертая стадия развития
Песни с медведем


А в это время Катя смотрит выступление своего мишки.
Катин мишка написал новую песню и хочет ее исполнить перед всем двором, а перед этим показывает результат своего упорного труда своей хозяйке - Кате Саввиновой.
Послушаем мишку, Катя?


Дзинь струна, моя струна,
Дрынь мой лоб об стенку!
Я проснулся ото сна-
Молоко пью с пенкой!

Не ложусь я на краю,
Я медведь пугливый!
Катю я свою люблю,
Да и сам я милый!

Я красивый, я медведь,
Я умею громко петь,
А кому не нравится,
Тот пусть убирается!

У гитары-балалайки
Струны из металла,
У Катюши, у хозяйки-
Есть еды не мало!

Мне, медведю, хорошо,
Сытому, умытому,
Меда съем и съем еще,
Хорошо мне, сытому!


- Дальше будешь слушать песню, Катя?

Песню Катин медведь поет с Катей, это называется дуэт:

Здесь поет Катин мишка А здесь поёт Катя.

Лучше будем песни петь.
Чем кусаться и сопеть,
Лучше улыбаться,
Чем с друзьями драться!

Мишка, мишка, молодец,
Съел свой завтрак, наконец?
Брось гитару, брось словарь,
Лучше мне еды нажарь!

Чем свои куплеты петь,
Лучше бы котлетку съесть!
Чем с гитарой шляться,
Лучше причесался!

Что бубнишь ты и кричишь,
Ты хорош, когда молчишь!
Перестань бренчать гитарой,
Твои песни стоят мало!

Что ты, что ты, что ты!
Ухожу я поработать!

Наработал - три гроша,
Дали в руки ни шиша!
Что ж ты, мишка, или слаб?
Так не купишь баобаб!

Баобаб густой-густой,
На нем мишка небольшой!
На нем я, Катин мишка,
Я пою, всем слышно!
А работать - не привык,
Мишка я, не грузовик!

Достаю я долото,
А оно совсем не то!

Лучше я опять поем
Чего-либо вкусного!

Очень много в жизни тем-
Моя песня грустная!
Солнце катит среди туч
Не бросает на нас луч!
Не бросает, ну так что ж,
Лишь бы прекратился дождь!

Нет, погоды я не жду-
Дождь идет, и я иду!

Дождь из тучи,
Дождь из тучи,
Без дождя было бы лучше!

Дай мне солнце лучик,
Сразу станет лучше!
Что тебя в тумане манит,
Что в тумане не обманет?

Силу пара мерить сложно,
Иногда и невозможно,
Вот какая сила пара.
От удара до удара!

Кому задал я вопрос,
Про куренье папирос?
Не курил бы папиросы,
Так и не было б вопроса!

Птица любит высоту,
Рыба любит воду,
Ну, а я пока расту
И люблю природу!

Вот когда наступит лето-
Я пойду в разведку,
А пока идет Зима
Ты ходи туда сама!

Таракан, таракан,
Попадай ко мне в капкан,
Ну а если попадешь.
То обратно не уйдешь!

Иду я по дороге,
Отбивая ноги,
Птица по небу летит,
Меня видит с высоты!
Кто придумал правила,
Правила такие:
Только кончим стадию,
Так начнем другие!

У автомобиля
Есть мотор и крылья
И в кабине - Катя,
Это очень кстати!

Долго топали ногами,
Не хотим двигаться сами!

Что такое, что случилось,
Почему ты укатилась?
В огороде пугало,
Пугало садовое,
Ему очень трудно,
Но зато - здоровое.
Мы!
Мы собрались и пошли
Но ботинок не нашли,
Как ботинок мы найдем,
Тогда точно мы уйдем!

Саввинова Катя,
Чье ты носишь платье?
Платье я ношу свое,
На меня пошитоё!

Фотография моя
Черная и белая,
Ну а раз она моя -
Должна быть цвет-ная!

Занималась я наукой,
Одолела меня скука,
Начну я кувыркаться,
Прыгать и смеяться!
У подвала окон нет,
Электрический там свет
Плохо жить в подвале,
Если света ма-ло!
Тебе только кажется,
Что сумеешь справиться,
И машина катится
И нам это нравится!

Что такое, кто такой
Вертится над головой?
Мы покрыты гарью,
Оба кочегар-рим,
Что бы нам помочь,
Требуется ночь!
Спать пора, спать пора,
С вечера и до утра!
Что такое темный лес,
Как же ты сюда залез?
Что произошло?
Все давно прошло!
Я не помню. Я кричу,
Я и помнить не хочу!

Дед мороз, дед мороз,
Подари мне паровоз,
Не подаришь паровоза,
Будет скрытая угроза!

Тает прошлогодний лед-
Наступает Новый год!
Я не знаю, кем мне стать,
Правда, без подвоха!
Хоть люблю я рисовать,
Но рисую плохо!

А кто рисует хорошо,
Тому хочется еще!

Нарисуй мне, нарисуй
Летом новую грозу!

Тут Катя и говорит:
- Что ты, мишка, загрустил?
А мишка отвечает:
- Я волнуюсь за Котика-Братика, как он там, давай про него рассказывать, а раз Катин мишка сказал, так и будет.


Пятая стадия развития сказки
Проблема!


Котенок на дереве не загрустил, котенок на дереве отдохнул. Котенок в кормушке подкрепился. Котику-братику остров волков и лис понравился.
Походил по земле котик и решил, что на дереве лучше, потому, что в каждой дыре в земле кто-то дышал... или шуршал...
Катя знает, что это волки и лисы, думая, что это не котенок, а Силомер или Рукодел, попрятались...
Тут как раз Друзила прилетел с заячьего острова, посмотреть, почему волки и лисы не едят из кормушек. Прилетел, посмотрел - на дереве сидит маленький Котик-Братик.
Котику-Братику очень понравился Друзила - красивый летающий динозавр в расцвете сил. А когда Друзила распахивает крылья, и их перепонки начинают играть на солнце, он становится чрезвычайно симпатичным, с точки зрения любого хвостатого животного, особенно котенка.
Котик-Братик сам залез на лапу к Друзиле, и тот решил отвезти котенка на заячий остров и подарить его Старому Зайцу, которому поздно пить боржоми и который изобретает таблетки от головокружения для плота лазерного буера.
Задумал Друзила и, думаешь, Катя, долго раздумывал, пока осуществил? Взмахнул могучими перепонками, взлетел, полетел и принёс котенка на заячий остров прямо в лабораторию по изобретению таблеток от головокружения.
Там Котик-Братик увидел старого зайца, которому поздно пить боржоми и сразу дал ему короткое имя: Петя. Ну, так и мы этого зайца будем звать так. Старому зайцу Пете Котик-Братик тоже понравился. Петя напоил котенка молоком, посадил на плечо и пошел с ним на собрание зайцев.
Разу уж заяц Петя пошел на собрание, то я объясню тебе, почему зайцы решили собраться.
А вот почему:
- Летом все зайцы серые и между ними нет никаких разногласий по поводу цвета их шкурок.
Зимой все зайцы белые, чтобы быть незаметными на снегу.
Так устроена заячья жизнь, что два раза в год - весной и осенью они линяют и меняют цвет своей шерсти.
Причем меняется цвет шкуры не у всех зайцев сразу, а постепенно, причем некоторые зайцы меняют цвет быстрее, а некоторые медленнее.
- Так заведено в природе.
Но зайцы об этом не знали, так, как умными стали только этим летом, когда им Катя построила их город. Еще ни разу они не линяли в этом состоянии, когда они при помощи Кати жутко поумнели.
И вот, осенью, шкурки у некоторых зайцев начали белеть.
- Так и должно быть в природе.
Серым зайцам это не понравилось, и они собрались на собрание и, думая, что это болезнь, решили разделить белых и серых зайцев!
Потому что серых зайцев было в это время больше, потому что Зима еще не началась.
И вот кусочек острова отделили высоким забором и туда выгнали всех белых зайцев.
А на заборе со своей стороны написали "Здесь только белые", а со стороны белых зайцев написали "Белым вход запрещен".
А заяц Петя рано побелел, потому, что он уже старый и стал еще и не только белеть, но и седеть. Он при этом повторяет:
- Лучше быть гнедым, чем лысым!
Петю, вместе с Котиком Братиком, серые зайцы загнали в резервацию, где Петя не может изобретать таблетки от головокружения.
За забором скучно, на крышу белых зайцев не пускают, спектакли в прикиде прекратились. Тревожно и скучно в заячьем городе...
Но по мере прихода каждого нового дня в этой резервации становилось все теснее, и зайцы переносили и переносили забор, чтобы было не так тесно.
Пришло время, когда остался только один серый заяц. И то, потому, что это грязный, немытый!
И зайцы поняли, что они все белые, и отменили глупое разделение на серых и белых, разрушили забор резервации!
- И стали жить по-прежнему.
- И стало опять весело! Стало им хорошо, опять заработали лаборатории и театр на крыше и Амбалатория для зайцев - амбалов.
Надо было зайцам раньше в книге почитать, что они цвет шкурки меняют два раза в год, не было бы такой ссоры и стольких неприятностей!
А Котику-Братику понравилось жить в Петиной лаборатории, и Котик-Муркотик тоже перебрался в нее. Котики взрослели и решили, что будут зимовать в заячьем городе.


Шестая стадия развития сказки
Наука перевода


Памяти Корнея Чуковского


Первый вариант начала этой стадии истории:
- Катя! - нет ответа.
- Катя - нет ответа.

Еще один вариант:
- Катя! - никакого ответа.
- Катя! - никакого ответа.

Так бы могла начинаться эта часть сказки, если бы её перевели на наш язык с английского. А два варианта приведены, что бы показать, как переводят разные переводчики. Хорошо, что у нас нет проблем с переводом этой сказки. Хорошо, что ее не надо ни во что и ни из чего переводить. Сказка она и есть сказка.

Итак, начинаем историю еще раз:
- Катя! - молчание.
- Катя! - молчание.
Значит Катя припряталась, запряталась, или шкодит. Или спит. Хорошо, что ей пока надо изучать только один язык, а не несколько сразу, а то, сколько бы у нас было вариантов этой сказки...
Погода на улице сегодня плохая... Катя не идет гулять, чтобы не замерзнуть.
А каково сейчас на улице бедным животным, которые бесхозные, о которых некому не заботиться, которых никто не любит и не кормит.
Плохо и человеку, если о нем некому заботиться или ему не о ком заботится...
На улице маленькие животные зашкирились по углам, а больших бесхозных животных в Северном Районе нет.
Скоро Катя пойдет к Антону на день рождения, где Антону исполнится аж 19 лет. День рождения это очень важное мероприятие, к нему надо готовится заранее. И Катя готовится, учит новые штучки для праздничной демонстрации.
Мы дождемся этого и тогда в какой-нибудь из историй расскажем об этом. Потому расскажем, чтобы Катя не забыла своего золотого детства.
Что-то я разговорился, а где же сама Катя?
Куда пропала, задевалась, почему не отвечает?
А Катя устала и легла на мишку и приснула немножко и, пока спит, нет проблем с переводом, а когда проснется, создаст науку перевода и такая наука нам пригодится...


Седьмая стадия сказки
Бросок наискосок


Однажды котята забрались в шкаф в лаборатории зайца Пети. И вот, что из этого вышло: котики наелись экспериментальных таблеток, которые изобрел Петя. А Петя изобретал таблетки от головокружения для будущих пилотов лазерного буера в Машине Времени.
Пока не изобрел, но сделал уже очень много.
Котик-Муркотик наелся белых таблеток, и ничего с ним не произошло, как был любитель поесть и поспать, так и остался.
А Котик-Братик налопался красных таблеток и перестал бояться всего на свете, его метаболизм ускорился намного, и он стал прыгать и бегать стремительно.
Он стал так быстро бегать, так быстро лазать по деревьям, он стал таким бесстрашным, что Петя прозвал его "Стремительный Кот".
А Котику-Братику стало не хватать простора в заячьем городе, и он стремительно перебирая своими неутомимыми, теперь, лапами, километр за километром, совершил великолепный, категорический и прямолинейный бросок и оказался в заповеднике зайцев, которые живут дикой жизнью. И Котик-Братик очень удивился, что эти зайцы не умеют разговаривать, а любят только барабанить лапами по земле или по дереву.
- Чего только нет в этой жизни! - Сказал Котик-Братик и снова включился в неутомимый марафонский бег по направлению, куда глаза смотрят.
Его бег отличается неутомимостью, категоричностью и решительностью. Для еды котик стремительно ловит лесных вредителей - мышей, которые поедают у белок орехи, оставляя их зимой без припаса. А белки котику нравятся за их пушистые хвосты и добрый взгляд.
Так бежит Котик-Братик, наслаждаясь силой, скоростью и простором. И бежит до тех пор, пока действие таблеток не кончилось.
А вот и действие таблеток кончилось, и оказалось, что Котик-Братик уже не стремительный бегун, а усталый маленький и голодный котенок.
Сил у него не стало, он уже не может поймать мышку, потому что не может ее догнать...
Кончились таблетки, кончилась стремительность... пришла усталость.
Усталый котенок забрался на дерево и погрузился в стремный сон усталого мелкохвостого животного... И снится ему, что ест он молоко, что его умывает мама-кошка, что светло и, что жизнь прекрасна.
И Кате снится, что жизнь прекрасна и удивительна, но спит Катя не испуганно, как Котик-Братик, а спокойно, потому, что рядом мама...
Котик-Братик проснулся и понял, что окончательно заблудился в темном лесу. Котенок забрался в такие дебри, что деревья своими кронами заслонили ему небо, и не видно стало солнца и какое-то болото преградило котенку путь...
- Вот как закончился стремительный бросок - наискосок.
- Кто же спасет котенка?
- Кто поможет маленькому беззащитному существу с полосатым пузиком?
- Где этот кто и почему он так медлит?



Стадия сказки номер восемь
Переполох и спасение


Заяц Петя увидев, что котята слопали весь его запас таблеток, очень огорчился. Но еще сильнее он огорчился, когда не увидел нигде Котика-братика.
- Котик-Муркотик - вот он! А Котика-Братика нет!
И заяц всполошился и собрал всех зайцев и попросил их помочь ему найти Котика-братика. Все зайцы любили котят и стали ему помогать. Они снарядили экспедицию на поиск котенка, задействовали зайцебус...
Не помогло. Друзила описывает круги, смотрит вниз, пытаясь увидеть котенка, но нигде его не может его заметить, что бы спасти.
Срочно позвонили Бабе-Мышке знатоку лесов и ягод. Баба-Мышка (ты помнишь, Катя, что в нее перевоспиталась Баба-Жаба) стала искать следы через увеличительное стекло. И нашла и пошла по этому следу, а за ней идет заяц Рукодел с припасами и заяц Петя с большим волнением в глазах. Идут они, идут, наконец, пришли в заповедник к диким зайцам.
- А, какой толк от диких необученных зайцев для благородного дела спасения мелкого животного в дебрях глухого леса?
- А никакого толку! И экспедиция из Бабы-мышки и двух зайцев - одного большого и сильного, а другого старого и седого продолжила дальнейший путь по направлению благородного желания спасти котика-братика. И это направление оказалось верным!
Спасли Котика-Братика и принесли в заячий город, и стало ему неплохо жить со своим братом Котиком-Муркотиком в заячьем острове...
- Вот и хорошо!
- Котенок маленький, герой удаленький!
- Котёнок тоже хочет жить!




В оглавление сказки "Катя и Остров Зайцев"

Последний том сказки в пяти разделах...
Наука прикладной Магии


Сказка, разделённая на куски

  1. раздел Нет новостей - тоже новость!
  2. раздел Прикладная магия
  3. раздел Наука Аппетит
  4. раздел Как есть зайчонок?
  5. раздел Мама, разве ты не видишь. что я плачу?




Раздел 1 Нет новостей - тоже новость!


На острове зайцев - без перемен. Все живут и радуются жизни. Котики растут и становятся всё умнее с каждым новым днем. И, что интересно, ни один кот, ни один заяц еще не научился говорить на человеческом языке от людей, а только от других зверей или игрушек, таких, как Катин мишка. Так и Котик-Муркотик и Котик-Братик научились говорить по человечески от зайцев!
- И это - удивительно!
Котики запросто научились говорить с зайцами на человеческом языке! При этом коты могут понимать людей, но люди котов - никак! А зайцы и котики понимают друг друга без проблем!
Это потому, что зайцы и коты имеют слух лучше, чем имеют люди. Теперь коты стали принимать участие в выступлениях зайцев в прикидах.
- Как ты думаешь, Катя, какой прикид им больше всего к лицу, какой прикид им больше всего по нраву?
Котик-Муркотик не выпазит из прикида камышового кота, а Котик-Братик - из прикида гордого горного леопарда. Вот какие прикиды им оказались по нраву! А заяц Петя сумел-таки изобрести таблетки от головокружения для пилота лазерного буера!
К сожалению, у зайцев нет второго лазерного буера, чтобы запустить пилота а прошлое или будущее... По выбору, смотря в какую сторону раскручивать челнок в Машине Времени.
А для изготовления нового нужны еще три гравицапы. А у зайцев, ты помнишь, Катя, осталась только одна. Чтобы сделать гравицапы, надо лететь на фирму IBM, делать нано-намотки. Но после двух посещений динозавром Друзилой эта лаборатория стала, так усиленно охраняться, что туда бы и заяц не проскочил.
Как туда снова попасть, зайцы так и не смогли придумать.
- Я надеюсь, Катя, ты не думаешь, что зайцы не нашли, как использовать таблетки от головокружения? Правильно, они их ели время от времени, а потом катались на привязном аэростате, который изготовили из Бабы-Жабиного мешка.
Чтобы запустить аэростат, зайцы ставили мешок рядом с дымящим костром и начинали петь песню:
Холодный воздух - лишний,
Будем жить отлично,
Чтобы был полет высок-
Теплый воздух - лезь в мешок!
Мешок наполнился тёплым воздухом и взлетел, а зайцы с гомоном и хохотом уцепились за него и тоже взлетели. А чтобы не улететь далеко, зайцы привязывают мешок веревкой. И, что интересно: ни один не упал, потому, что ни у кого не дрожали заячьи лапы, никто ничего не боялся, а силу зайцы накачали в Амбалатории.
А у Кати новостей нет, значит, Катя растет и здоровеет и умнеет!


Раздел 2 Прикладная магия


После дня рождения Антона, у Кати появился магический беспроводной телефон, по которому она без проблем связывается и с птицей, и с собачкой, и с зайцами на острове. Но телефон работает не просто так, к нему прилагаются батарейки. Пока не вставишь - не работает! Вот такая прикладная магия!
Катя уже умная и понимает, что многие вещи не работают без магии. Но если вставить батарейки, то всё в порядке! Её магический браслет, тоже работает на батарейке.
Однажды Катя позвонила по своему магическому телефону Стуку-Мокроступу и попросила его разобраться с магией батареек: почему, если батарейки не прикладываются, то и не работает?
Таким образом, Катя попросила Стука разработать науку "Прикладную магию", потому, что сама в это время занята разработкой науки "Прикладная крокодилистика". Это очень важная наука, потому что при ее помощи можно переделать любого крокодила в аллигатора. И эта проблема очень занимает Катю последние 15 минут. Кроме того, Катя пытается понять, почему лето только один раз в году, а дождь много раз. И еще Катя хочет узнать, как дрессировать Мазадаранского козла, есть ли уши у краба, сколько миллиметров от Луны до Фобоса и где на самом деле находится электрон, а также, почему другое всегда лучше.
Эти проблемы никак не дают Кате заняться прикладной магией, потому она и поручила разработку такой важной науки Стуку-Мокросотупу.
Стук, из уважения к Катерине, оторвался от проблемы измерения глубины Каждой Встреченной Лужи. В конце концов, прикладная магия, тоже принесет детям пользу.
Стук-Мокроступ начал изучать, что находится в батарейке, потом, что находится в электророзетке... Нет, на розетке изучение прикладной магии закончилось мгновенно, потому что Стука-Мокроступа так долбанул находящийся в электророзетке ток, что Мокроступ решил изучать прикладную магию только на батарейках.
А науку про "прикладную магию переменного электричества двести двадцать вольт" предоставил создавать Антону в его Университете.
- Там электричества больше! - заявил Стук-Мокроступ.
- И это верно!
- Дети спичкам не игрушка! - так сказал однажды Стук Мокроступ, но сразу поправился:
- Спички детям не игрушка! - И это правильно! И на этот раз Стук опять оказался прав.
Стук-Мокроступ изучил все свои батарейки, пока они у него не кончились, а, когда кончились, пошёл к Афоне-Тихоне, у которого тоже батареек немало.
Изучили батарейки и у Афони-Тихони... Теперь батареек не осталось ни у того, ни у другого, зато перестали работать все часы, все ДУ, все батареечные игрушки...
- Так! - почесал репу Стук, - может, пойдем изучать к Кате? У нее тоже батареек много!
- А зачем? - мудро заметил Афоня - у Кати мама дома, она не разрешит ото всюду батарейки вынуть. И так все ясно! Прикладная магия нам доступна, батарейки мы вставлять и вынимать умеем, вот и вся наука!
На этом разработка науки "прикладной магии" прекратились.
- А все-таки жалко, что батарейки так быстро кончились!


Раздел 3 Наука аппетит


Когда Катина мама-Лена была в возрасте Кати, или чуть повыше, у нее такой науки не было, как и самого аппетита. Не любила Лена поесть, что пугало ее родителей, и они много сил потратили на ее (мамы-Лены выкармливание).
- У птиц, например у Аистов, выкармливание называется пестование, а у зайцев это называется наседание зайчонка до отвала. До отвала зайчонка от еды.
А Катя решила доработать эту науку. Можно, пока, судить о развитии науки предварительно, но выводы из этой науки Катя уже использует в жизни.
- Например, мороженое, например вкусный сок, ещё, например, куриная ножка.... Ещё продолжать?
- Видишь, какая сложная наука, сколько всего надо съесть, что бы ее разработать: апельсин, банан, яблоко, киви, фейхоа!
- Еще перечислять?
Наука сложная, но без нее не вырасти.
- А еще надо дышать! Это тоже наука, если Катя ее начнет изучать, я обязательно скажу об этом.
- Приятного аппетита, Катя дорогая!
А теперь можно послушать песню, которую Катин мишка сочинил специально про науку "аппетит".
"Ешь и пой, хоть тресни"

Что такое, что за вид-
Разыгрался аппетит!
Все я съем, что не увижу,
Не жуя, всё пролетит!
Потому и пролетит,
Что разыгрался аппетит!
Совершенно не жуя,
Ест еду свою змея!

Но не я!

Я здоровье берегу,
Дома и на берегу,
Стоя, берегу и сидя,
На свету и в темноте,
Берегу, еду не видя,
Берегу его везде!

А, что это значит?

Я жую, жую, жую,
Я жую еду свою!
От того-то я здоровый!
От того и сильный!
Что жую, жую, жую,
Я жую еду свою!



Раздел номер 4 Как ест зайчонок?


- Интересный вопрос. Вот ответ:
- У диких, необученных зайцев, зайчиха своего зайчонка прячет под куст и тот там прячется. Зайчиха ищет еду, чтобы наесться самой и накормить зайчонка молоком.
Пока зайчиха бегает, она все время прикладывает ухо к земле. А зайчонок сидит под кустом тихо, прячется от диких животных, что бы остаться живым. Но как только проголодается - начинает стучать лапами по земле. Лапы мягкие, ни волк, ни лиса стука не слышат. А зайчиха, когда ухо к земле приложит, слышит! И как услышит, бежит к зайчонку и кормит его. Кормит его до отвала!
А в заячьем городе - все, как у людей. И столовые и посуда... Цивилизация, одним словом.
- А как ест медведь?
- А как ест белка?...
В науке "аппетит" еще много не изучено. Подождем, пока Катя изучит эту науку и расскажет свои выводы и наблюдения.
В заячьем городе у зайчонка по имени "Пузик" пропал аппетит.
И этот зайчонок перестал расти, перестал умнеть, перестал развиваться.
Стал зайчонок тощим, и его другие зайчата прозвали "Кощей". Но прозвище прозвищем, а зайчонок может и погибнуть...
- Надо зайчика спасать! Котик-Братик пытается кормить зайчонка - не получается!
И у Котика - Муркотика тоже не получается. И у зайца Пети.
Не ест зайчонок, стремительно худея на глазах!
- Чтобы спасти зайчонка его срочно отдали Друзиле, и тот стремительно понес его к Кате, к великой специалистке в науке "аппетит".
Катя стала кормить зайчонка бананом, апельсином, сгущенным молоком, мороженым и вареньем из лимона.
Зайчонок все это съел от неожиданности, а потом принялся, есть и капусту, и морковку, и выздоровел.
- Ай да Катя, Ай да молодец! Спасла Зайчика, вылечила бедного!


Водораздел


Интересная штука- водораздел - это гора, длинная и с одной стороны вся вода, ручьи и дожди стекают в одну реку в низине, а с другой стороны горы все виды воды - ручьи и родники, дожди и растаявший снег и лед - попадают в другую реку...
- Водораздел разделил воды земные и воды небесные по разным направлениям, направил их в разные реки...
- А кто и что разделяет людей...
- Этот кошмар начинается с детства.... Сегодня надо остаться не с мамой, а с бабушкой...
- А сегодня надо расстаться с бабушкой...
Сначала трагедия, потом ребенок привыкнет?...
- Нет!
- А впереди первый раз в детский сад....
- А впереди школа...
- Впереди жизнь...
- Мама, где ты?
- Мама, вернись! Разве ты не видишь, что я плачу?


В оглавление сказки "Катя и Остров Зайцев"
Полностью можно прочитать в фантастическом романе "Катина сказка" и проекте Катя и Остров Зайцев Сказка о Кате Саввиновой в десяти томах


Обсудить на форуме >>

Источник:   tolstobrovn.narod.ru
Оставить отзыв (Комментариев: 0)
Дата публикации: 28.01.2005 6:26:38


[Другие статьи раздела "Библиотека"]    [Свежий номер]    [Архив]    [Форум]

  ПОИСК В ЖУРНАЛЕ



  ХИТРЫЙ ЛИС
Ведущий проекта - Хитрый Лис
Пожалуйста, пишите по всем вопросам редактору журнала fox@ivlim.ru

  НАША РАССЫЛКА

Анонсы FoxЖурнала



  НАШ ОПРОС
Кто из авторов FOX-журнала Вам больше нравятся? (20.11.2004)














































































































Голосов: 4571
Архив вопросов

IgroZone.com Ros-Новости Е-коммерция FoxЖурнал BestКаталог Веб-студия
РЕКЛАМА


 
Рейтинг@Mail.ruliveinternet.ru
Rambler's Top100 bigmir)net TOP 100
© 2003-2004 FoxЖурнал: Глянцевый журнал Хитрого Лиса на IvLIM.Ru.
Перепечатка материалов разрешена только с непосредственной ссылкой на FoxЖурнал
Присылайте Ваши материалы главному редактору - fox@ivlim.ru
По общим и административным вопросам обращайтесь ivlim@ivlim.ru
Вопросы создания и продвижения сайтов - design@ivlim.ru
Реклама на сайте - advert@ivlim.ru
: